猪舍不同围护结构夏季隔热效果研究.doc

独立院校教职工心理契约及其效应研究 ——以重庆市CK学院为例中文摘要英文摘要目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc301910063 中文摘要 PAGEREF _Toc301910063 \h 1 HYPERLINK \l _Toc301910064 英文摘要 PAGEREF _Toc301910064 \h 1 HYPERLINK \l _Toc301910065 1 绪论 PAGEREF _Toc301910065 \h 3 HYPERLINK \l _Toc301910066 1.1研究背景 PAGEREF _Toc301910066 \h 3 HYPERLINK \l _Toc301910067 1.2选题的意义 PAGEREF _Toc301910067 \h 4 HYPERLINK \l _Toc301910068 1.2.1学术意义 PAGEREF _Toc301910068 \h 4 HYPERLINK \l _Toc301910069 1.2.2实用意义 PAGEREF _Toc301910069 \h 4 HYPERLINK \l _Toc301910070 1.3 研究框架和内容 PAGEREF _Toc301910070 \h 5 HYPERLINK \l _Toc301910071 1.4 国内外研究现状及文献述评 PAGEREF _Toc301910071 \h 6 HYPERLINK \l _Toc301910072 1.4.1 国内外关于心理契约理论的研究评述 PAGEREF _Toc301910072 \h 6 HYPERLINK \l _Toc301910073 1.4.2 国内关于高校教师心理契约研究现状评述 PAGEREF _Toc301910073 \h 16 HYPERLINK \l _Toc301910074 2独立院校教职工心理契约的理论探讨 PAGEREF _Toc301910074 \h 18 HYPERLINK \l _Toc301910075 2.1 相关概念界定 PAGEREF _Toc301910075 \h 18 HYPERLINK \l _Toc301910076 2.1.1 独立院校 PAGEREF _Toc301910076 \h 18 HYPERLINK \l _Toc301910077 2.1.2独立院校教职工心理契约 PAGEREF _Toc301910077 \h 18 HYPERLINK \l _Toc301910078 2.1.3 效应 PAGEREF _Toc301910078 \h 19 HYPERLINK \l _Toc301910079 2.2 独立院校教职工心理特点 PAGEREF _Toc301910079 \h 19 HYPERLINK \l _Toc301910080 2.3 独立院校教职工组织承诺 PAGEREF _Toc301910080 \h 20 HYPERLINK \l _Toc301910081 3独立院校教职工心理契约的实证研究 PAGEREF _Toc301910081 \h 22 HYPERLINK \l _Toc301910082 3.1研究方法 PAGEREF _Toc301910082 \h 22 HYPERLINK \l _Toc301910083 3.1.1研究方法与调研过程 PAGEREF _Toc301910083 \h 22 HYPERLINK \l _Toc301910084 3.1.2样本选取与调研情况 PAGEREF _Toc301910084 \h 23 HYPERLINK \l _Toc301910085 3.1.3 问卷设计 PAGEREF _Toc301910085 \h 24 HYPERLINK \l _Toc301910086 3.1.4分析方法 PAGEREF _Toc301910086 \h 27 HYPERLINK \l _Toc301910087 3.2影响独立院校教职工心理契约形成的因素分析 PAGEREF _Toc301910087 \h 28 HYPERLINK \l _Toc301910088 3.2.1社会环境因素 PAGEREF _Toc301910088 \h 28 HYPERLINK \l _Toc301910089 3.2.2独立院校发展环境的特殊性以及投资方的办学理念 PAGEREF _Toc301910089 \h 29 HYPERLINK \l _Toc301910090 3.2.3教职工的个体差异 PAGEREF _Toc301910090 \h