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合肥学院
合肥太古可口可乐
这个暑期你是如何规划的？
在学校时假期的规划
回家以后的实际情况
今年暑期我们如何规划？
暑期认知实践背景
主动营销能力 社会认知实践与工作经验提
业务处理能力
现场管理能力 升，总结社会经验挂钩
服务亲和力
认知实践
2014
能力培养 ——市场销售业务助理
2014 2014
企业人才储备
认知实践总结
暑期实践目的
建立大学生社会工作认知透明度，了解工作目标；
企业直接提供实习岗位，建立人才储备 ；
为希望通过暑期提前感受工作、总结社会经验的
大学生提供学习通道。
08 09 10 Page
市场销售业务助理
-宣传产品 -产品铺货/备货 -产品陈列
-POP展示管理 -收集信息 -价格控制
-客情关系 -填写报表
备注：HR、PAC、FA的工作内容待人员到岗后介绍。
整理公司冰柜
03
补充产品 减少断货
超市或线路商店商品 宣传我司产品
货架的整理 01 04 POP展示管理
及时补充及通知暂缺
02
货品，保证产品品项
认知实践6收获
•工作报酬 •可口可乐人才储备库 •自我提升
•为每位参与认知实践的 •表现优秀者，可进入我 •提高社会经验，打下工
同学提供一定的实践费用 司人才储备 作基础；
•自我能力提高，拓宽工
作视野。
•实习证明 •市场营销培训 •就业指导
•间表现优秀的同学， •提供至少一次的市场销售 •获得在毕业季就业过程中疑
给予实习证明 相关培训 难问题解惑，帮助快速确定
工作目标
实践注意事项
• 工作过程中安全第一
安全 • 不可擅自违反工作规章制度
• 严格执行工作规章制度
纪律 • 及时与所属主管汇报
• 工作困难及时向所属主管寻求帮助
指导 • 积极主动 循序渐进 多做总结
QA
THE END
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