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《通用技术与信息技术的有效整合》经验交流讲稿 抚顺县高级中学 姜文涛 2018通用技术与信息技术的有效整合抚顺县高级中学 姜文涛 通用技术是指除了信息技术以外，内容较为广泛，区别于专业技术、体现基础性和通用性的对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。当前不管是使用哪个版本的教材，大多数学校配备的相关教学实践材料并不充足，此种情况下，如采用传统的“灌输式”课堂教学模式，不利于培养学生的创造性思维、自主创新能力,而新课程理念要求我们教学中要注重引导学生对通用技术产生兴趣，“授之以渔”以其更好地完成学科的教学目标;为了完成学 科教学目标,推进通用技术教学的有效开展,我们就要把通用技术与信息技术的有效的整合起来，将技术课堂变成丰富多彩的充满魅力的课堂，才能真正有效提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。信息技术和通用技术虽然是两个科目，但它们都是以“技术”作为课程的载体和条件，有十分紧密的联系，信息技术与通用技术课程的整合，是促进通用技术教学的有效手段。目前，尽管二者的整合进入了教学实践阶段，但理论的研究和实践的探索还非常薄弱，需要在教学过程中加强对信息技术与通用技术课程的有效整合，构建适应学生全面发展的具有一定现实意义的技术课程教学