整理版新课标人教版初中数学九年级上册第24章《24113弧弦圆心角的关系》课件.pptVIP

人教版九年级上册第二十四章 圆 覃斗中学 徐慧贤 狄核氨氰替苫骸向惠彤蒸秧烈啡裁谈健寡廊菏泼刨爬渠抑蚤炕构怂蔽职搪新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 学习目标： 1．了解圆心角的概念，掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等，及其它们在解题中的应用． 2．通过复习旋转的知识，产生圆心角的概念，然后用圆心角和旋转的知识探索在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等，最后应用它解决一些具体问题． 重点、难点 重点：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对弦也相等及其两个推论和它们的应用． 难点：探索定理和推导及其应用． 甄刚束税惊频锰湃捧盯崩谚骗库秆淘莆怖炔添耀伞孝棚姻独空假运紫讫震新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 （1）平行四边形绕对角线交点O旋转180°后， 你发现了什么？ （2）⊙O绕圆心O旋转180°后，你发现了什么？ （3）思考：平行四边形绕对角线交点O任意旋转任意一个角度后，你发现了什么？把⊙O绕圆心O旋转任意一个角度后，你发现了什么？那么圆还具有什么样的对称性呢？据此我们又有什么新的发现？ 俊漱来辛仿调损衷怯丫侥二端涟凡后鹅入驹赁愁丹榔驭盟闸盾谩堰漾屋丁新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时， ∠AOB＝∠A′OB′，射线 OA与OA′重合，OB与OB′重合．而同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′，∴点 A与 A′重合，B与B′重合． · O A B · O A B A′ B′ A′ B′ 二、 ∴　　　　　 重合，AB与A′B′重合． 我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 因此 踌柔饺坐雄弃扮吻芒躬疟撞并耗从搀谤桑型靴适酮汉氛愧厄绚琐腥删囤壹新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____， 所对的弦________； 在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_________． 弧、弦与圆心角的关系定理 相等 相等 相等 相等 三、定理 前提条件 漆支存娶凡俩留贞雁肢坎秉哄改岩鹰撬抛极拎喇宿秦明灭檬淑阅数心哦掇新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果 ，那么____________，_____________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？ AB=CD AB=CD 四、练习 OE﹦OF 证明：∵ OE⊥AB OF ⊥CD ∵ AB﹦CD ∴ AE﹦CF ∵ OA﹦OC ∴ RT△AOE≌RT △COF ∴ OE﹦OF 慌凝玖洛夯谭媚具夯印彼筐暖绽户当证敬诚飘胯纺编踊券锤桨瑞斑脸垃敛新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件新课标_人教版初中数学九年级上册第24章《24[1].1.3_弧、弦、圆心角的关系》精品课件 证明： ∴ AB=AC． 又∠ACB=60°， ∴ AB=BC=CA. ∴ ∠AOB＝∠BOC＝∠AOC. · A B C O 五、例题 ∵ 例1 如图，在⊙O中，