整理版高中音乐鉴赏ppt课件（聂耳冼星海）.pptVIP

蝎哟蚊亲慰茅胁懦酣昧炊衫院烹坯忘拐淆辕快拌埠娃倾颅观慈甲轮幌央瘪高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 人民音乐家 聂耳 冼星海 供份纲爷睡冈颤频婶帜届账匆剿券皖挺馏吠械敛仅若毒数说弱壬跺裴磺乓高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 聂 耳 聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。 1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的“音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、 《山国情侣》、 《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。 1935年4月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后又写了《义勇军进行曲》和《铁蹄下的歌女》。7月17日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼海中，终年不到24岁。 琅息赔鞍茬债拢训劲熊乱葛垄趟窄眨熟亩钞晰盅厄痔汁跃脊若搀氟埔种锅高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 聂耳与我们血脉相连 纳终芋钒脚县松啤后咀申云间趣揖缘铁界纂逮叹慌与佛暇捧谋诲闹拱寒迹高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 金蛇狂舞 金蛇狂舞是聂耳在1934年根据传统音乐倒八板改编创作的一首民族器乐合奏曲.倒八板是将老八板的尾部变化发展作为乐曲的开始部分形成的,故称倒八板.在改编中,聂耳运用了传统的“隔凡”、“螺蛳结顶”的手法，加强了锣鼓欢快的节奏，速度加快了，突出了欢快的热烈气氛，充满了生机，表现了江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪。 绪绵馁档吼塌苛誉藏栖嗅黎哇碑欠酌欢玻缀燃帆伴斧念仓履柏船匿挣讫散高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 拓展与探究 1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展手法？ 隔凡，螺蛳结顶 2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课中欣赏过。今天，作为高中生的你，由于文化知识及欣赏水平的提高，再次欣赏该作品一定会有进一步的感受与体验，请你参与交流。 避烯哭娩脑增魏酥如雏化鄂苇疹学炙骗仔葵隅野藩潦结嗣嘛窍阁卖几锑邮高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 毕业歌 〈〈毕业歌〉〉是影片〈〈桃李劫〉〉的主题歌，1934年作。鲜明地反映了当时最迫切的主题——唤起同学们走上抗日第一线,不做亡国奴! 缝茁蚀葡溪翼走婉夏辅过沂味豆壳衙稽慰谗计较室么拓固随发坎赵墒苯疵高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 思考题 《毕业歌》中多处采用了休止符、丰富的句式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么作用？ 使音乐具有短促有力的气魄，造成急速的气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了一种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中有振臂高呼的力量。 叫酱锹琉需傈抛辈欠圆固跟儒廓梦明跑锹穿菌枚推辨悲疙匡突阳荒球湛究高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 聂耳的重要作品 《毕业歌》 《义勇军进行曲》 《前进歌》 《码头工人》 《新女性》组歌 《铁蹄下的歌女》 《塞外村女》 《卖报歌》 《只怕不抵抗》 戴姓瞥哼猴莎诡铸扶锣怂鲁抽称挫困柄嚼淫右栖服列鳞酱腆辖总论蚂瘩铺高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的“新兴音乐”。1933年起，他们有意识地组织革命音乐工作者参加当时的进步电影和戏剧等活动，为进步电影和戏剧配乐作曲，如《渔光曲》、《桃李劫》、《自由神》、《风云儿女》、《都市风光》、《扬子江暴风雨》、《放下你的鞭子》、《复活》等一批影片和戏剧的主题歌和插曲为广大民众所传唱，风行全国。 菱兢铲谊直瑚狸傍岁源睁偷色松悍掀瓜种活胚腐矛凿驮貉斯久阂之葵菏你高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件 左翼音乐家介绍 任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。 张曙（1909-1938），安徽人。1926年入上海艺术大学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有《日落西山》、《丈夫去当兵》、《打豺狼》、《洪波曲》等。1938年在桂林死于日本飞机的轰炸中。 吕骥（1909- ），湖南湘潭人。曾在国立音专学习，30年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其重要作品有：《自由神》、《新编“九一八”小调》、《大丹河》等。 麦新（1914-