歌唱二小放牛郎小学音乐人音版五年级上册课件.pptVIP

王二小 思考：故事情节是如何发展的？ 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 鬼子扫荡 二小放牛 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 c 慢速 mp 疑惑 二小放牛 (1) 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 疑惑 紧张 讽刺 谨慎 激烈 悲愤 颂扬 歌唱二小放牛郎 领+合 慢速 mp 疑惑 二小放牛 鬼子扫荡 (2-3) 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 谨慎 紧张 讽刺 激烈 悲愤 颂扬 疑惑 mp 领+合 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 (4) 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 紧张 讽刺 激烈 悲愤 颂扬 疑惑 mp 领+合 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 领+合 快速 f 紧张 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 (5) 八路开打 二小遇难 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 讽刺 激烈 悲愤 颂扬 疑惑 mp 领+合 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 领+合 快速 f 紧张 领+合 中速 p 讽刺 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 (6) 二小遇难 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 激烈 悲愤 颂扬 疑惑 mp 领+合 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 领+合 快速 f 紧张 领+合 中速 p 讽刺 轮唱 快速 f 激烈 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 (7) 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 悲愤 颂扬 疑惑 mp 领+合 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 领+合 快速 f 紧张 领+合 中速 p 讽刺 轮唱 快速 f 激烈 领+合 慢速 f 悲愤 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 (8-9) 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 颂扬 疑惑 mp 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 谨慎 领+合 快速 f 紧张 领+合 中速 p 讽刺 轮唱 快速 f 激烈 领+合 慢速 f 悲愤 领+合 合唱 慢速 mf →f 颂扬 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸上含着微笑， 他的血染红蓝蓝的天。 秋风吹遍了每个村庄， 它把这动人的故事传扬， 每一个老乡含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。 二小放牛 鬼子扫荡 二小带路 鬼子上当 八路开打 二小遇难 歌颂二小 歌唱二小放牛郎 内容 演唱形式 速度 力度 情绪 疑惑 mp 慢速 领+合 慢→中 mp→mf 领+合 快速 f 紧张 领+合 中速 p 讽刺 轮唱 快速 f 激烈 领+合 慢速 f 悲愤 领+合 合唱 慢速 颂扬 请你完整地表演唱 谨慎 mf →f 合唱版本相比独唱版本 你更喜欢哪一个呢 能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。 1、音域宽广。 2、音色丰富。 3、力度变化大。 4、音响层次多。 5、表现力强。 是谁编写的合唱曲 钟维国老师毕生致力于童声合唱事业，创作改编的歌曲有《学习雷锋好榜样》、《歌唱二小放牛郎》、《浏阳河》、《二泉 映月》、《哇哈哈》 等歌曲。 温 州 市 建 设 小 学 --- 秦斯斯（执教）