2011年高考对地理复习的启示-南京教研室.PPTVIP

高考试卷的研究重点 出题者的意图是什么？ 通过什么情境来考查？ 设问的角度是怎样的？ 解题的思路应该是怎样的？ 怎样正确、科学地表述？ 对我们的教学有何指导意义？ 一、覆盖面广，重点突出，重点考查学生的地理能力 以必修内容的100分计算 表1为三地连续两日日出与日落时刻（北京时间）。据此回答3~4。 3.三地按纬度由高到低排列正确的是 A. ①②③ B. ①③② C.②①③ D. ③①② 4.若③地为北京，则此时 A.太阳直射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快 C.北极圈内极昼的范围逐渐加扩大 D.各地昼夜长短相差最小 某地北京时间6月22日6时左右日出，13时太阳高度角达到最大约83°。回答10-11题。 10、该地最可能是 A. 北京 B. 沈阳 C. 成都 D. 海口 11、该地当天上午太阳高度角达到36°时，布宜诺斯艾利斯（西四区）的区时约为 A. 6月21日9时 B. 6月21日21时 C. 6月22日9时 D. 6月22日21时 启示 关注知识点，关注细节 重视知识体系的构建 在日常教学中培养地理思维能力 二、试题呈现方式突出地图语言 太阳光照图 图4为