八年级物理下册《8.4电与热》学案 人教新课标版.docVIP

八年级物理导学案 课题：电与热 学习目标： 1、（知识目标） = 1 \* GB2 ⑴知道电流的热效应。知道焦耳定律。 = 2 \* GB2 ⑵知道利用和防止电热的场合和方法。 2、（能力目标）通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 3、（情感态度价值观）通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。 重点难点：重点：通过实验探究电流热效应跟哪些因素有关。 难点：组织指导学生在探究过程中认真观察、分析，并得出正确结论. 情境导学：同学们根据自己的生活经验，一定能举出许多电流通过导体时，导体会发热的例子。引出新课。 教学过程： 一、电流的热效应 1、定义：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应 2、应用举例：（学生讨论举例） 、 、 。 师引：电炉丝通过导线接到电路里，导线和电炉丝中流过了相同的电流，电炉丝热的发红而导线却几乎不发热，这是为什么？ 3、电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？ 学生讨论出因素： （教师帮助分析）。 （1）研究方法： 我们若用课本P48的演示实验研究 （2）怎样比较热的多少？