八年级生物下册 24.2 生物进化的历程导学案苏教版.docVIP

生物进化的历程 科目 生物 课题 24.2 生物进化的历程 主备人 王亚龙 审核人 生物组 学案 类型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：举例说出生物进化的主要依据---化石，概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。 过程与方法：充分利用多媒体、图片、影视资料等，给学生强烈的视觉冲击，让学生形成感性认识。 情感态度和价值观：通过讨论马的进化过程，从中培养学生实事求是的科学态度和探索真知的热情。 重点：说出生物进化的证据；描述生物进化的主要历程。 装 订 线难点：通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。 装 订 线 学法指导及使用说明：认真研读课本67—70页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。 知识链接： 各种生物的主要特征。 学习流程： 【自主学习】 1、 为生物进化提供了最直接的证据。化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的 、 和 。 2、在德国发现的“ ”化石，是 类进化为 类的典型证据。 3、辽西鸟和孔子鸟等化石的发现