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PAGE PAGE 2Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space. ————教学反思李萍萍Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space. ————教学反思 本课主要学习运用过去式来描述过去发生的事情。课文以神舟五号载人飞船由杨利伟驾驶完成中国人第一次飞入太空的事迹，内容对学生比较具有吸引力，本课的知识内容比较多，难度稍大。上完这节课后我有以下几点感受：一、整节课我以培养学生“自主、合作、探究”的精神和乐于交流,乐于合作的能力。先让学生对以前初步接触过的动词过去式进行一下复习，再导出所要学习的动词过去式flew \ became \ made \ spent做了铺垫。在导入新课时：我以杨利伟事迹的视频来引入，在课文教学阶段：在第一次听录音之后划出课文中所出现的重点词汇，第二次播放录音，让学生听清新词的读音，通过课件让学生初步了解认识了杨利伟和神舟五号后，利用课件出示了与课文内容相关的五个问题，先集体对问题进行了理解，然后再放课文录音，同时思考这五个问题。最后进行师生集体回答和订正。 二、课堂上存在的不足和需要改进的地方： （一）、课堂上应多关注学生的行为。 在课堂的每一个环节中，教师都要密切关注学生们的表现，帮助学生们学会学习，提高学习兴趣与自信心：在落实环节中，鼓励学生自觉表达自己的看法，让他们体会学习的乐趣；在小组活动中，要鼓励学困生积极参与交流，培养集体意识，培养自动自主参与活动的能力。另外在课堂上，教师要善于发现学生的“闪光点”,不失时机地给予他们表扬。 （二）、课堂上学生自主表达的氛围还没有形成，主动生成的东西不是很多，这一点还需要我认真反思并改进，将课堂变成真正以学生学为主的自主课堂。 （三）、要加大“量”。课堂四十分钟，我们要在重视“质”的前提下，加大“量”的输入。 （四）、由于内容较多，练习的时间较少。孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。我相信只要我坚持不懈地沿着这条路走下去,不断总结和实践,使自己的教学达到更高的水平。