溜冰圆舞曲初中音乐人音版七年级上册_1课件.pptVIP

音乐欣赏 法国.瓦尔德退费尔 《溜冰圆舞曲》创作于1882年，曲作者瓦尔德退费尔是法国著名作曲家、钢琴家、指挥家。作有舞曲约300首，其中以圆舞曲最为明媚动听，是继圆舞曲之王约翰·斯特劳斯以后最受欢迎的圆舞曲作曲家,被后人誉为“法国的斯特劳斯”。 视 频 序奏 四个小圆舞曲 再现与结尾 第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲 再现第一圆舞曲和第三圆舞曲 请同学们边听乐曲边模仿溜冰时的动作，并说说乐曲有几个旋律主题？它们有反复吗？ 第一圆舞曲的两个主题在节奏和情绪上有什么特点呢?它们分别展示溜冰人怎样的动作呢? 第一主题(a): 第二主题(b): 缓慢地、优美而富于表情。 短促的八分音符, 欢快、活泼。 溜冰人在冰上优美滑行。 溜冰人在冰上转圈、跳跃。 唱一唱 生 活 如花， 万 紫 千 红， 生 活 如 歌 美妙 动 听。 第二主题(b): 唱一唱 第一主题(a): 第二主题(b): 优美、舒展地，使人联想到溜冰优美的舞姿和他们舒畅愉快的心情。 充满了轻松活跃的情绪。感觉像是溜冰人在转圈舞蹈。 挥动你手中的丝带，尽最大可 能地表现出第一圆舞曲的情绪 伴随音乐根据自己的感受， 画上第三圆舞曲的旋律线。 （主题a:唱、肢体，主题B跳跃） 序奏 四个小圆舞曲 再现与结尾 第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲 A+B+A A+B+A A+B A+B+A 再现第一圆舞曲和第三圆舞曲 丝带表现情绪 主题a：肢体 丝带、肢体 课堂小结： 这堂课我们 掌握了圆舞曲的典型节奏， 了解了溜冰圆舞曲的结构， 体验了溜冰圆舞曲的情绪。