六年级上册语文第二单元测试卷2015.10.docVIP

六年级语文上册第二单元测试题班级 姓名 等级一、看拼音，写词语。 è liè ní jiānɡ qī liánɡ ménɡ lónɡ zhēn zhì （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） miǎn lì bì miǎn yì rán hōnɡ dònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） 二、按要求写词语。1．比一比，再组词。挠（ ）斑（ ）施（ ） 篇（ ）饶（ ）班（ ）拖（ ） 翩（ ） 2．下列成语没有书写错误的一组是（ ） A悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 狂风怒号 B可见一斑 风烛残年 不约而同 呀呀学语 C庞然大物 返老还童 德高望重 碧空如洗 D讥讥喳喳 津津乐道 思潮起伏 百折不回 三、按要求写句子。1．战士们热爱小岛。（扩句） 2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） 3．用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。 中国用自己的工程师来修筑铁路。帝国主义不过问修筑京张铁路之事。 四、修改病句。 1．像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。 2．要想增加体质，就要经常锻炼身体。 3．我们要尽量节约开支和浪费。 4．放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。 五、读句子，回答问题。（4分） 1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没出世”指的是 ，这家外国报纸这样说的目的是 。 2．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗？为什么？ 。 。 。六、按课文内容填空。 1．詹天佑是我国 的工程师。他主持修筑了 铁路，这是第一条 的铁路干线。 2．课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程分为 、 、 三个部分。 3．作者说“我一生有两个母亲”，是指 、 这两个母亲。 4．《怀念母亲》一课中有许多描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子，其中给你印象最深的一句是 七、阅读短文，回答问题。 我是中国人 （ ）不管是中国人，（ ）还是朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海…… 在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点…… 有一次，我在黑板上写了“ 我爱你——中国 ” 几个大字。老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么 ？ “l love you（我爱你）——”我很严肃地说。“Whɑt（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“——Chinɑ（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good！（好！）” 在这里，友好中也有不友好的事情发生。 几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（ ）所以我交上了一张地图。 当我知道交错了后，便去解释。（ ）可是（ ）不管怎么解释，（ ）也是徒然。他总是摇头，不理睬，还在测验卷上给了个“