八年级语文上册第10课信客导学案无答案新人教版1216111.docVIP

信客 课题： 《信客》（一二学时） 课型 新知预展课 学习目标： 1、能读准并记住“克扣、吊唁、文绉绉”等生词，并结合课文了解大意。 2、结合相关事例，体会并说出信客应具备的品质（至少说三个）。 3、结合本单元写作《叙事要详略得当》之《写作导引》部分相关知识，谈谈本文是怎样安排详略的及其这样安排的原因。 4、赞颂信客的高贵品格，并愿意做这样的人。 学习重点：能结合相关事例，体会并说出信客应具备的品质。 学习过程： 【知识储备】 借助相关资料或网络，查找并介绍下列内容。 1、信客： 2、作者及其作品。 【自主预习】 1、一读：标段序；放声朗读课文，在文中圈出不认识及读音把握不准的字，借助课下注释及工具书标注在文中，并读准。 写一写易错生字： 生词及意思： 2、二读：默读课文，思考：文章四个部分各讲什么内容，试着给它们分别加一个小标题（加书上），想想这四个部分是怎样联系起来的，并用简介的语言介绍文章主要内容。（提示：人物+事件的起因、经过、结果） 主要内容： 3、三读：再次默读课文，结合相关内容，说说一个信客需要做些什么工作，并用一个字概括你对这种职业的认识。 【合作探究】 4、是否所有人都适合做信客这种职业？需要具有哪些品质的人才适合？请结合文中老信客和信客的故事来谈谈。 （提示：可以分别从老信客、信客两个人的故事分别来谈（一部分一部分读，读的过程中，做好批注），也可以两个信客