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五年级音乐下册 黄河船夫曲ppt课件 人教新课标版
欣赏:
《黄河船夫曲》《保卫黄河》; 本课教材的版本出自人民音乐出版社,九年义务教育小学六年制第十册《黄河船夫曲》、《保卫黄河》选自于音乐家冼星海1939年创作的《黄河大合唱》中的第一乐章和第七乐章,是一部大型乐作品,两首歌曲音乐体裁不同。;;;;;情境导入;;合作学习,分段复听,根据所划分乐段说一说:
各段中的旋律、节奏、速度、力度表现出人物的什么思想感情?在音乐中起到什么作用?
(感受音乐中的节奏、速度、力度的鲜明对比)
第一乐段:引子部分
旋律( ) 节奏( )速度( )力度( )
第二乐段:中间部分
旋律( )节奏( )速度( )力度( )
第三乐段:结尾段
旋律( ) 节奏( )速度( ) 力度( ) ;路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
学习必须与实干相结合。——泰戈尔
学而时习之,不亦说乎?——孔子
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚
活着就要学习,学习不是为了活着。——培根
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 ;精品课件!
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