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PAGE PAGE 1 HYPERLINK \l 培训室 培训室2007年度工作计划 HYPERLINK \l 中学 中学研训室2007年度工作计划 HYPERLINK \l 小学 小学研训室2007年度工作计划 HYPERLINK \l 教科室 教科室2007年年度工作计划 HYPERLINK \l 德育 德育研训室2007年度工作计划 HYPERLINK \l 电教室 电教室2007年度工作计划 HYPERLINK \l 仪器站 仪器站2007年度工作计划培训室2007年度工作计划2007年，培训室将继续发扬务本求实的作风，坚持以提高教育教学质量为核心，以教师专业化为导向，拟进行下列主要工作：一、新教师与农村教师培训继续对2004、2005年参加工作的新教师进行实践能力指导和培训。为每位新教师确定区、校两级指导教师，以课堂教学能力为突破口，以农村教师为重点，深入学校、深入课堂，有针对性地开展研修活动，切实提高新教师的教育教学能力，带动农村学校教师素质的整体提升。二、教师岗位培训1、必修课程培训《教师心理健康与自我调适》、《校本研修面对面》、《新课程教学法》为2006—2007学年教师继续教育必修课程。2007年4月进校培训室将组织各校辅导教师培训，并由各校辅导教师完成对本校教师的培训。5月底前完成所有课程的考试考核工作。其中《教师心理健康与自我调适》、《校本研修面对面》、中小学语数英六个学科《新课程教学法》市统一组织考试考核，其他学科《新课程教学法》以《中小学教师校本培训发展报告手册》为主要依据进行考核。区有关部门将在5月底前对各校培训工作进行视导。2、个人自修课程培训2007年上半年继续按计划实施2006—2007学年个人自修课程的学习，并完成2007—2008学年课程的征集工作。2007—2008学年课程以突出专业性、学科性为原则，在原有基础上拟增加20门左右课程，有针对性地帮助教师解决教学中的实际问题，提高培训的实效性。3、师德培训学习《新时期师德精神颂歌》，开展“用爱与责任办好教育”师德讨论，并通过《港城教育》杂志和“港城教育网”搭建交流的平台。三、校本研修1、各校要将现代教育技术综合能力培训作为校本培训的重要内容，以参加区级培训的骨干教师作为讲课教师，对本校不少于30%的教师实施培训。3月进校培训室将对各校讲课教师进行为期半天的“培训组织管理”培训，4月15日前各校将此项培训方案（附培训安排表及参训教师名单）上报进校培训室。区有关部门将根据各校安排下校视导培训工作。2、继续开展“课改讲师团”下校讲座活动，促进各校校本研修的开展，本年度将对原有专题进行更新和扩充。3、组织校本培训经验交流，建立校本培训基地。3月召开全区校本培训工作会，部署校本培训工作，组织校本培训经验交流，确定两所学校作为校本培训基地，开展“校本培训实效性”研究项目。四、骨干教师培训开展校本研修高级研修，提高骨干教师的理论素养和教育科研能力，组织名师教学展示活动，即里骨干教师尽快成长。五、开展培训研究在国家有关教师教育研究部门指导下，启动“提高教师继续教育实效性”的研究工作，将教师培训活动与教师教育教学具体工作更加紧密地集合起来，促使培训成果转化为高效率的教育教学工作成果。六、抓好干训工作1、举办“十一五”期间校长提高培训班（时间待定）。2、筹备、谋划组织全区中小学中层教育干部培训班（需领导定夺）。3、办理并颁发 “十五”专题培训合格证（时间待定）。4、组织“十一五”期间校长提高班的考试工作（十一、二月份）。5、积极完成上级有关部门随时下达的工作。6、协助学校其他科室完成各项工作及领导随时下达的事务性工作。7、做好各项培训工作的档案整理、归档工作。8、根据市里的工作计划将随机改动此工作要点。 培训室2007年上半年主要工作安排三月份1、召开校本培训经验交流会，各校上报校本培训计划。2、征集“课改讲师团”第四期讲座专题，制定讲座菜单，安排下校讲座工作。3、组织2006—2007学年度中小幼教师继续教育个人自修课程培训学习（至5月）4、校本培训工作视导（至12月）5、视导各校综合教育技术应用能力培训（至 12月）6、各校整理上传2005年教师继续教育电子档案（通过网络向进修学校中心网站服务器上传）7、对2005年和2006年参加工作的新教师实施实践能力指导和培训。（至12月）8、中小学校长“十一五”提高培训四月份1、组织必修课程《新课程教学法》《校本研修面对面》、《教师心理健康与自我调适》培训2、中小学校长“十一五”提高培训五月份组织继续教育必修课程考试六月份1、征集2007—2008学年度教师继续教育个人自修课程2、启动国家级教师教育专题研究项目“提高教师继续教育实效性”海港区教师进修学校培训室