八年级物理下册《第三章 第三节 重力》学案北京课改版.docVIP

重力 一、目标导学 1、学习目标 （1）知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 （2）知道重力的方向、重心。 （3）通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2、过程与方法 ??（1）通过观察和实验,感知重力的存在,培养观察思考、分析问题的能力。 ??（2）通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力,利用数学模型解决物理问题的能力。 ??（3）通过了解重垂线及重心的应用,培养应用物理知识解释简单生活现象的能力。 3、学习重点： 重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。 4、学习难点： 重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。 5、学习方法： 实验探究，分析归纳法 二、课前延伸 1、什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？ 2、用力的图示法表示力时，通常用________把力的________都表示出来，具体作法是：沿力的________，画一条线段，线段的长短表示________，在线段的末端画个箭头，表示力的________，用线段的________或________表示________。 3、国际上通用的力的单位是________，简称________，它用符号________表示。 三．自主学习 （一）导学重力的产生 仔细阅读课本54-55页的重力的由来，回答下列问题 1、牛顿发现的真理。（找到然后口述） 2、万有引力