《 平面图形的认识（二）71 探索直线平行的条件》ppt课件初中数学苏科版七年级下册.pptVIP

如图,∠EBK=1100,∠GDF＝700 , ∠MAB=650,求∠NCH.;如图,已知CD是∠ACB的平分线,∠ACB＝700,∠B＝500 , DE//BC,求∠EDC 和∠BDC.;平行线性质（2） ;同位角相等,两直线平行; 某人从A点出发向北偏东60°方向走到B处,再从B处出发向南偏西15°方向走到C处，则∠ABC的大小是﹙ ﹚;如图，AD∥BC，∠A＝∠C.试说明AB∥DC.;如图, ∠1＝∠2, (1)你能发现BE和CF有什么关系吗?;问题1：如图，AB//EF，试探究∠BCF与∠B 、∠F之间的关系.;问题2：如图，AB//EF，试探究∠BCF与∠B 、∠F之间的关系.;问题2：如图，AB//EF，试探究∠BCF与∠ABC 、∠F之间的关系.;问题2：如图，AB//EF，试探究∠BCF与∠ABC 、∠F之间的关系.;探究活动;如图, AB∥CD,∠1＝140°,∠2＝90°,则∠3的度数是( ).;生活应用;问题3：如图，AB//EF，试探究∠2＋ ∠４与∠１＋∠３ ＋∠５的大小关系，并说明理由．;教学反思