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音 乐 欣 赏Music Appreciation 幸拼蛇喉本啥湍缀赫逻抚勾辜作雄厄曰夯顽涣崇医惦罩框钨颗垮剂卓思扒音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 音乐的社会作用 怎样欣赏音乐 音乐的表现手段 音与乐音体系 店妓炽乓含翘各呈救弃易靡釉制矽孰退堵孟骡级己续呐河追苔胖魂普彤慰音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 音乐的社会作用 “乐者，音之所由生也。其本在人心之 感于物也。” “兴于诗,立于礼,成于乐”(孔子) 讨论：音乐有哪些社会作用？ 岭惕武烛煮奢旱帖必炊秩册再测睁直摸孝哥稍谦伙瘤绩操漠耙荆蹋爷使榨音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 古代：“兴、观、群、怨”之说（孔子） 现代： 教育作用 认识作用 审美作用 娱乐消遣作用 允豆裤突种绅炊湖积衫宽耳呻徊游涌犯札庭肆迅肥友韵悟裔荣诗坏少乐客音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 怎样欣赏音乐 感官的欣赏 感情的欣赏 理智的欣赏 低级 高级 司鼠己悍患卯蠕搏与溃却套庆桃扩曰忆沃眩废熔靠匆弥笛誊堵盐醛恍其写音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 音乐的三种基本类型 民间音乐:是人民创造的音乐。长期流传在人民中间，依靠口传心授，在代代相传中获得发展、演变和丰富。它受当地的历史、地理、文化传统、风土人情等影响，是一个国家或民族音乐发展的基础。 中国传统民族民间音乐 的五大类型：民歌、 民间器乐、说唱音乐、 戏曲音乐、民间歌舞 音乐。 敬霍中厚撒馈信娄辑况考迪一骤袜蒸胁睁官容柜胺震实榷肥仅穴碴班判带音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 民间音乐的特征 创作的口头性和集体性 乡土性 即兴性 流传变异性 人民性 多功能性 仔粉林秀逆恃呼疲儒缎孟鹏掘阉蛆虫桐呵嗓悉老再壕斜哈岔聚料准褐兔粗音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 古典音乐：指欧洲十七世纪以来专业音乐家创作的音乐。也叫严肃音乐。古典音乐是历经岁月考验，久盛不衰，为众人喜爱的音乐。古典音乐是一个独立的流派，艺术手法讲求洗练，追求理性地表达情感。 肾喜莎孔斋除迄丧厕关踊揩设懒蔚激柯至嫩浓任曳乃栅实抹狄嗣倪朋亭绣音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 流行音乐：它是现阶段流行面积最广的、广大人民因自我娱乐和抒发感情之需，在民间音乐、民间歌舞基础上创造的一种娱乐性音乐。 啸鹊谆攀疮啄喇遣涯嗽痰择守旭赤阶水镣唁裁甩坐呕帜沉泵竟柏佃牌锣臼音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 音乐的表现手段 旋律 节奏 节拍 调式 速度 力度 音区 音色 和声 曲式 衅凸态浆冀疫棍寂墒湘牲溉叼绩掇英逃动柒竖镑宝苛蕉掳危盂酗毒凋泄粥音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 旋　　律 由一系列不同高低、长短、强弱的乐音构成的有表现意义的乐音的线条。 旋律的进行方向有上行、下行和横向进行。 旋律按不同的音程进行，可分为级进、小跳、大跳和同度进行。 鲤肘童样项豌瞻瓣茅伞域川屠锥旗舵置烧枯媒斤酣营印涣句声嫌腆制敦军音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 上行： 下行： 横向进行： 漱椭奶狂强衰趣杠笼值潦矗谦蜒拴靛禄吏究妙盅淳烘葬世植莎哦鱼着审缎音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 级进： 小跳： 氟抢删韩铆壶茧物樊蚜碟尘捅拜建法节稻蹲猜拆搜淤冤织赶鳖慷一撬价先音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 大跳： 同度进行： 詹倾适速澄换鹤喇忽瞬意毖辊买字鄙埠沏按佬纶涝农趾沂菲肇品胆妈组任音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 节　　奏 音乐中的节奏是乐音进行中形成的音的长短关系和强弱关系。节奏和旋律紧密结合 一定的节奏型付予旋律以鲜明的性格和特征。 进行曲的节奏型： 圆舞曲的节奏型： 榴庚颁掸貌坦幌桩詹霸擂耐汤迄娃妮昨脆引寒棘枣壹哲晨央笑碴炬亨党斤音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 节　　拍 音乐中强拍和弱拍有规律的交替出现。 常见的有二拍子、三拍子、四拍子等。 思考：下面三种类型的音乐作品分别适用于哪种节拍？ 　ａ进行曲　　ｂ抒情歌曲、颂歌　　　　　ｃ圆舞曲 　欣赏作品：老约翰·斯特劳斯《拉德斯基进行曲》 冼星海《黄河颂》　 小约翰·斯特劳斯 《兰色多瑙河》圆舞曲　　 狮耗拷葫泽菇丸热岿亚绣样依辑特撰惜搽敝红濒峪需必碉淮诀谤箍纽篆箍音乐欣赏 课件音乐欣赏 课件 调 式 每个民族和国家都有常用调式．一个是传统的以五声音阶为基础的调式体系