6罐和壶1、2.docVIP

罐和壶1 一．教学课时 课时2 二．教学目标 1.通过欣赏与感受活动，了解罐和壶的造型特点及其美化方法。 2.提高学生的审美创造能力和审美评价能力。 3.设计一只新颖有趣独特的罐和壶 三．教学重点 难点 了解罐和壶的造型特点及其美化方法。 从色彩,造型上进行设计。 四．教学准备 图片、色彩、纸、油画棒 五．教学过程 意 图 教 学 活 动 备 注 导入： 组织教学，稳定情绪。 新授： 欣赏罐和壶图片 引导学生从花瓶的造型,色彩等方面欣赏。 （1）这些罐和壶的造型哪个最奇特；哪个图案最美观；哪个色彩最鲜艳。 （2）提问：花瓶的左右外形有什么特点？可以用什么方法表现这个特点？　理解对称 你见过不对称的罐和壶吗？谈见闻。 谈构思 你想设计一只什么样的罐和壶? 同时请学生上台设计罐和壶。 作业： 指导：构图饱满、色彩鲜艳、内容丰富、创意新颖。 小结下课： 介绍自己的设计中最得意之处。游戏：卖罐和壶。 罐和壶2 一．教学课时 课时 二．教学目标 1.探索橡皮泥的各种技法，培养学生观察、发现的能力。 2. 引导学生能够用橡皮泥捏出有创意的罐和壶，启发学生的想象力，培养学生的创造性思维。 三．教学重点 难点 重点：启发学生想象出各式各样的有创意的罐和壶。 难点：橡皮泥的技法 四．教学准备 人手一份橡皮泥 课件 五．教学过程 意 图 教 学 活 动 备 注 导入： 组织教学，稳定情绪。 新授： 1、探索橡皮泥的各种技法 板书：团、搓、捏、刻、压…… 2、欣赏图片，丰富学生的知识面。 （1）：常见的罐和壶 构造：罐和壶面，罐和壶背，罐和壶脚 （2）：现代和古代人设计的罐和壶 罐和壶的面、背、脚等地方在大师的丰富想象下发生了有趣的变化，有的甚至增加了功能。 （4）：泥工作品欣赏 3、教师示范。 捏一只小鸭罐和壶。 4、学生创作 作业： 鼓励学生创造出有趣新奇、各式各样的罐和壶 评价： 互评与教师评价相结合。 请学生下位欣赏同伴的作品，选件自己喜爱的作品，说说该作品的精彩处。 小学美术教案 1 第 8 册