苏教版八年级语文(下)第五单元教学设计1.pdfVIP

苏教版八年级语文 （下）第五单元教学设计 一、单元课文内容分析 本单元是一组探讨生命意义，抒写人生体验的文章，具有浓郁的人文 色彩，也有很强的文学性。在前面几单元学习的基础上，继续对学生进 行人文熏陶，去体验生命历程中的点点滴滴。 《错过》是一篇文艺性政论文，饱含作者对人生中“错过” 的体悟； 《散 步》是一篇优美的散文，内蕴浓浓的亲情，要指导学生反复阅读，理解 文章所蕴含的人生哲理，感受强烈的抒情意味； 《送东阳马生序》展示 的是作者对少年时期艰苦求学历程的回顾； 《我骄傲，我是一棵树》是 一首具有鲜明的意象、丰富的内涵和优美的语言的诗； 《有的人》是臧 克家为纪念鲁迅而创作的一首具有哲理意味的诗。 二、单元学情分析 1、学生基础：学生以前已经学过几个人文色彩浓郁的单元，因此，具 备了一定的人文素养，对于象征手法也已经有所了解。但是，受年龄与 生活体验的制约，学生在理解本单元含蓄的抒写人生体验时仍有一定的 难度。 2 、学习方法：学习本单元重在通过对文本的解读，感悟作者对人生的 独特体验，并与自己的人生体验相整合，产生对生命历程的更新的认 识，从而提高自己的思想境界与人生品位。故教学中应注重对文本的阅 读，注意引导学生从生活实际出发，透过语言把握感情。另外还应提倡 学生对文章有自己的个性反应，鼓励学生结合自己的人生体验，积极主