2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义:板块三专题七图文(表文)转换word版含答案.docxVIP

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义:板块三专题七图文(表文)转换word版含答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题七eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(图文?表文?转换))  图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息,然后进行分析、综合,得出所需结论。表面上看好像只考查“看图说话”,实则综合考查语言表达能力,因此备受高考命题者青睐。 而随着“读图时代”“大数据时代”的到来,现实对读图(表)能力提出了更高的要求,高考也适时调整思路,继以往在语用题考查之后,2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料,融入到实用类文本阅读中考查,这更契合图表在现实生活中的需要。 因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题,故本处仅从语用题题型角度进行研究。 一、考查类型 二、答题步骤 纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目,其考查形式大致分为两大类,即数据分析类和图画解读类,每大类又可分为几个题型。具体情况图示如下: 一、数据分析类4大题型     表格类 [例1] 近年,国家推出了家电下乡等惠民政策,网易对此进行了相关调查,下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表,完成后面的问题。(5分) 选项 比例 票数 价格 33.5% 1 177 品牌 2.02% 72 质量 43.81% 1 560 服务 7.5% 267 补贴数额 20.38% 726 能耗 3.32% 118 (1)根据上表,你得出的结论是: (2)为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提两条建议。 答: [解题步骤] 第一步,输入信息。 在家电下乡活动中,最受关注的是质量,其次为价格、补贴数额。 第二步,加工信息。 看表读数据,我们会发现,在本次家电下乡调研活动中,人们已不再看重品牌,而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等,由此可知人们的消费观在变化,经济意识增强,因此,政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。 第三步,输出信息。 在上面两步的基础上,根据要求组织语言,写出答案。 [参考答案] (1)在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。 (2)建议:①政府职能部门要严把产品质量关,不能让惠民政策成为坑民之举。 ②政府部门制定补贴政策细则,补贴方法、补贴数量要具体、透明。 [解题技法] 解答表格类题目的技巧 1.整体认读表格内容 从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。表格是由表头和数据组成,有的表格还有标题。了解表头的实际意义和数据体现的特点。 2.分析数据归纳结果 根据题干要求,正确处理表格中的相关数据,通过恰当地运算,找到数据间的关联,要特别注意数据的变化等,如最大值、最大值与最小值的差值或比值等体现的意义,这是答题的关键。 3.简明扼要准确作答 依据题干的要求,反复斟酌,力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,用词要准确简明,表述要规范。 [针对训练] 1.(2013·广东高考)阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 选项        年龄段 18~25岁 26~40岁 对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上 对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系 82% 72% 74% 35% 69% 23% 65% 61% 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 答: 解析:本题考查图文转换的能力。从图表中可以看出,在“对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两方面,两者的认同度都占绝大多数,这可以看作是相同点。而在对“对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能”和“对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系”这两个问题的认识上,双方

您可能关注的文档

文档评论(0)

小马过河 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档