病毒 精品教案 济南版 七上.pptxVIP

欢迎走进生物课堂 你还能说出哪些由病毒引起的病症？ 麻疹 病毒的危害：给人类带来疾病 脊髓灰质炎 手足口 非典型肺炎（SARS） 禽流感 艾滋病 病毒导致农作物减产 病毒都是有害的吗？ 因为病毒的侵染，使花瓣上的原有颜色上产生了花斑或条纹，使花色更加奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。 郁金香碎色病毒侵染后 病毒可制成疫苗，预防疾病 可制成杀虫剂 棉铃虫核型多角体病毒防治棉铃虫 基因工程方面：转基因运载体 病毒并不全是“坏”的 1、制造疫苗，预防疾病 2、制杀虫剂 3、基因工程方面 在本节课中，我们能知道关于病毒的哪些秘密呢？ 学习目标： 1、能说出病毒的形态结构，掌握病毒的生活方式、繁殖方式。 2、知道病毒的种类。 3、关注与病毒有关的疾病。正确认识病毒与人类的关系，认同利用病毒可以为人类造福。 病毒究竟多么小呢？ 病毒能用肉眼看见吗？ 伊万诺夫斯基的实验过程： 病毒是怎样被发现的呢？ 20世纪三十年代，电子显微使物体的放大倍数提高到了几十万倍。 科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 如此微小的病毒有着怎样的形态结构，又是如何进行生命活动的呢？ 通过阅读课本P106-107相关内容，结合图片，自学该部分 要求：在课本上划出关键词句，完成导学案上【自主学习】部分。 甲流病毒 HIV 病毒 SARS 病毒 狂犬病毒 花叶病毒 昆虫病毒