2014坨中学高二年级地理月考++旅游地理.docxVIP

坨里中学高二年级地理月考2014.3（考试时间90分钟满分100分）第一部分选择题（共60分）本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．关于旅游资源的叙述，正确的是A．自然景观都是旅游资源B. 人文景观都具有旅游资源的价值和功能C. 文物古迹在建造之初就具备了旅游资源的价值和功能D. 有吸引力，能产生经济、社会、环境效益2．下列旅游资源中属于人文旅游资源类型的有　 A．安徽黄山 B．傣族泼水节C．桂林山水 D．青海的青海湖3．下列事物或现象中，不是旅游资源的是A．旅游饭店　　 B．上海的东方明珠C．大型商贸会　 D．蓬莱阁的海市蜃楼4．“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”，主要体现了旅游资源A．利用的永续性 B．吸引的定向性C．季节的变化性 D．空间的地域性5．据世界旅游组织预测，到2010年我国将成为世界第一旅游接待国和第四大旅游客源输出国，原因是我国①旅游资源丰富②对外开放力度加大③居民收入不断提高④人造景观众多A．①②B. ③④C. ①②④D. ①②③6.下列我国的世界遗产中，全部属于自然遗产的是A．苏州古典园林、青城山—都江堰、庐山国家公园B．黄龙风景名胜区、苏州古典园林、长城C．北京故宫、庐山国家公园、平遥古城D．黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区7．下列选项中，属于旅游活动基础设施的有①旅游景观②旅游者③电信④购物场所A．①② B.②③ C. ②④D. ③④“望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语”。这是唐代诗人王建在游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。据此，回答8～10题。8.对望夫石的观赏应A.置身其中近观B. 从至高点俯瞰C. 特定位置观赏D.适当距离仰视9.如此美妙的诗篇，表现出诗人A.能把握景观的审美特征B.达到以情观景的境界C.能抓住观赏的最佳时机D.了解景观的科学价值10.三峡景区的科学价值在于其是典型的A.断层地貌B.河流峡谷地貌C.丹霞地貌D.雅丹地貌11．欣赏下列哪些景观必须把握好时机：①吉林雾凇②峨眉“金顶佛光”③钱塘江大潮④路南石林⑤本溪水洞A．①②③ B．②③④C．③④⑤D．①②⑤诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“会当凌绝顶，一览众山小”，分别描述了庐山和泰山两大风景名胜区的特点。据此回答12～14题。12．游客登上泰山之巅，有感“会当凌绝顶，一览众山小”，是因为①选择了合适的登山路线②在特定气象条件下观赏的感受③泰山周围是地势低平的华北平原④选择了合适的观赏位置，以情观景　A．①②　B. ②③　C. ②④　D. ③④13．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明欣赏旅游景观要A. 把握观赏时机B. 选择观赏位置C. 抓住景观特点D. 移情于景14．庐山和泰山作为旅游资源，在构造上其共同成因是A. 地壳运动形成的断块山B.火山喷发而成C. 板块挤压形成的褶皱D.由沉积作用形成位于安徽南部的黄山是我国著名的旅游胜地，“以奇松、怪石、云海、温泉”被成为黄山“四绝”，名扬天下。 结合所学，回答15～18题。15.黄山景区的基本组成要素中，属于景区吸引物的是 A.黄山“四绝” B.旅游者 C. 景区服务业D.景区的基础设施16.在黄山欣赏“猴子观海”图1，主要①选择适合的欣赏角度②抓住景观特点③选择观赏路线④以情观景，情景交融A．①②B．②③C．③④D．①④17．黄山与周围的九华山（佛教名山）、歙县（历史文化名城）、千岛湖等旅游景点相距不远，这表明黄山旅游区A．旅游资源的游览价值高B．旅游资源的集群效应较好C．交通位置及通达性好D．市场距离较短18．旅游旺季时黄山游人过多，对黄山自然环境可能造成的破坏主要是A.环境污染及生态环境破坏B.对当地社会治安带来隐患C. 对景区服务业造成巨大压力 D.对景区的基础设施造成破坏九寨沟地处青藏高原东南边缘，是嘉陵江源头的一条支沟，风景优美，被誉为人间仙境。回答19～20题。19．九寨沟作为旅游资源，其价值最主要体现在A．有历史文化价值B．是世界自然与文化遗产C．较高的美学价值D．巨大的科学价值20．作为旅游资源，九寨沟的突出特点是　　①内容形式的多样性②可创造性③季节的变化性④空间分布的广泛性A．①②　B. ①③　C. ②③　D. ①④21．华山修建游览索道后，每年可接待的游客数量明显增加，其反映出影响旅游业发展的因素是A. 客源市场B. 基础设施C. 资源价值D. 地理位置与交通条件图2是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。读图