2015年河南省航空港区教师招聘考试真题答案(一).docxVIP

2015年河南省航空港区教师招聘考试真题及答案(一)　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题0.5分，共10分。每小题的备选答案中只有一项符合题意，请将正确选择的代码填写在相应位置，不选、错选、多选均不得分)　　1.“蓬生麻中不扶自直，白沙再捏与之俱黑”这句话说明了影响人身心发展的因素是( )　　A.教育 B.环境 C.主观能动性 D.遗传素质　　2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )　　A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继承性　　3.被世人称为被称为“幼儿教育之父”的是( )　　A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄贝尔　　4.“教，上所施，下所效也”。体现了教师劳动的( )　　A.示范性 B.复杂性 C.专业性 D.创造性　　5.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应( )　　A.尊重儿童的个性 B.培养儿童积极的情感体验　　C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作　　6.决定教育领导权的是( )　　A.社会生产力 B.文化传统 C.政治制度 D.科学技术　　7.以教师的语言为主要媒介，系统连贯的向学生传授知识、表达情感、传递价值观念的教学方法是( )　　A.讲授法 B.演示法 C.谈话法 D.疏导法　　8.“月亮婆婆喜欢我，洒下月光把我摸，我走她也走，我停她也停。”这首歌反映的儿童思维特点( )　　A.自我中心 B.不可逆性 C.集中化 D.刻板性　　9.结课一般不会采用哪种形式?( )　　A.归纳式 B.故事启发性 C.拓展延伸式 D.回味式　　10.某小学为了创建学校特色，组织本校教师开展了一门动漫课程，该课程属于( )　　A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.隐形课程　　11.以预先规定的目标中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是( )　　A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.结果评价模式　　12.教师教学的最高水平是( )　　A.理解水平 B.记忆水平 C.反应水平 D.探索水平　　13.用目标参照性测验对学生成绩进行评定的教学评价是( )　　A.相对性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.形成性评价　　14.让学生尽可能的多说出小刀的用处，是为了训练学生的( )　　A.线性思维 B.逻辑思维 C.发散思维 D.聚合思维　　15.美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是( )　　A.经验+反思=成长 B.知识+能力=成长　　C.知识+反思=成长 D.经验+能力=成长　　16.我国中小学的教学基本组织形式是( )　　A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.道尔顿制　　17.初三学生在学习物理知识时，将所学习的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络，这种学习策略是( )　　A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略　　18.弗洛伊德认为，道德是儿童超我人格的发展，是儿童早期经验中成人道德标准的内化，这就是( )　　A.品德发展理论 B.道德认知理论 C.精神分析理论 D.人格结构理论　　19.“让学校的每一面墙都开口说话”。这一做法运用的德育方法是( )　　A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.修养法　　20.根据《中国人民共和国教师法》的规定，下列不属于取得教师资格证所需条件的是( )　　A.国籍 B.品德 C.学历 D.民族　　二、多项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分，每小题的备选答案中至少有两项符合题意，请把正确选项代码填写在相应位置，多选、少选、不选、错选均不得分)　　1.幼儿园教学活动的组织形式主要有( )　　A.集体教学 B.游戏教学 C.课堂教学　　D.分组教学 E.个别教学　　2.下列关于班主任观点正确的( )　　A.班主任是班级的实际掌控者，要控制所有班级成员的思想活动　　B.班主任是班级建设的设计者　　C.班主任是学校进行教导工作的得力助手　　D.班主任对班级学生工作全面负责　　E.班主任协调各方对学生的要求　　3.课堂发问可以激发学生参与教学活动的动机，加强教师与学生之间的联系。常用的课堂发问技巧主要有( )　　A.转向 B.讨论 C.追问　　D.等待 E.启发　　4.我国新型师生关系的特点( )　　A.教学相长 B.心理相容 C.尊师爱生　　D.民主平等 E.自我发展　　5.影响课堂管理的主要因素有( )　　A.班级规模 B.班级性质 C.班级人际关系　　D.教师的领导风格 E.学生对教师的期望　　6.课程的多样化主要指( )　　A.课程需要反映不同地区的发展要求　　B.课程需要反映不同阶层的要求　　C.课程需要反映不同学生个人的发展需求　　D.课程需要反映