4.1.1__立体图形的展开图第3课时.pptVIP

动动你的思维 你能让一张白纸“站”在桌面上吗？ 教学目标 能直观认识立体图形和平面展开图. 经历立体图形与平面图形互相转化的过程. 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? * 安广中学 王玉杰 把你所做的立体图形展开，看它的平面展开图是什么。 活动一 展开 圆柱 展开 长方体 展开 圆锥 展开 棱柱 交流归纳： 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠或围成 立体图形 练习: 猜一猜 用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。 第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。 第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。 第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。 第四类，两排各三个，只有一种。 下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试） G F E D C B A 试一试 棱柱 圆柱 圆锥 棱柱 下列图形能折叠成什么立体图形？ 下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？ ? ? ? ? ? ? ? ? 3 x - 2 A 1 -4 3 － 2 下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求 的值． 3 x - 2 A 1 -4 3 －