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2017-2018学年高一化学苏教版必修1教学案:专题2第一单第四课时 溴、碘的提取Word版含解析
第四课时 溴、碘的提取
1.混合物分离和提纯的方法有哪些?
提示:常用方法有:过滤、结晶、萃取与分液、蒸馏等。
2.萃取剂需符合哪些基本条件?
提示:(1)与原溶剂互不相溶;(2)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。
3.分液时,上层液体如何取出?
提示:先将下层液体从分液漏斗下口放出,再将上层液体从上口倒出。
[新知探究]
探究1 溴、碘的物理性质
Br2
I2
色、态
通常状况下为深红棕色液体
通常情况下为紫黑色固体
续表
Br2
I2
溶解性
微溶于水,易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂
特性
易挥发
易升华
②淀粉溶液遇碘变蓝色
探究2 氯、溴、碘的单质间可发生怎样的反应?试通过下面实验来认识。
实验操作
实验现象
反应的化学方程式
①溶液分层
②下层溶液显橙红色
Cl2+2KBr===2KCl+Br2
①溶液分层
②下层溶液显紫红色
2KCl+I2
①溶液分层
②下层溶液显紫红色
Br2+2KI===2KBr+I2
[必记结论]
(1)Br2是常温下惟一呈液态的非金属单质;液溴易挥发且有毒,通常用水液封来保存。
(2)对于在溶液中生成Br2、I2的反应,常通过加入苯或四氯化碳,通过有机层的颜色来加以确认。
(3)卤素单质氧化性强弱顺序:Cl2Br2I2。
(4)卤素离子还原性强弱顺序:I-Br-Cl-。
[成功体验]
1.将氯水注入KI溶液中,用力振荡,再注入四氯化碳,振荡后静置,看到的现象是( )
A.液体为紫红色
B.液体为无色
C.液体分两层,上层为紫红色、下层接近无色
D.液体分两层,上层接近无色、下层为紫红色
解析:选D Cl2将I-氧化生成I2,I2被CCl4萃取,所以上层接近无色,下层为紫红色,这个实验是检验I-存在的方法之一。
[新知探究]
探究1 从海水中提取溴的流程
(1)原料:提取食盐后的母液。
(2)流程:
探究2 从海带中提取碘的流程
(1)原料:一般从海产品(如海带等)中提取。
(2)流程:
探究3 溴、碘及其化合物的重要用途
(1)溴可用于生产熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等药剂。
(2)溴化银是重要的感光材料。
(3)碘是一种重要的 药用元素,也应用于含碘食品的生产。
(4)碘化银可用于人工降雨。
[成功体验]
2.从海水中提取溴的方法之一是:①在海水里通入氯气;②用热空气把溴吹出;③用碳酸钠溶液吸收溴生成NaBr、NaBrO3和CO2;④在上述溶液中加入稀硫酸使溴析出;⑤加汽油、振荡;⑥静置,分液。根据以上叙述,回答下列问题。
(1)①中反应的化学方程式__________________________________________;
(2)⑤中不能使用酒精的原因是_______________________________;
(3)⑥中必须使用的化学仪器为______________________________________________。
解析:因为是从海水中提取溴,所以通入氯气的目的是将Br-氧化为Br2;萃取剂满足的基本条件是:①和水互不相溶;②被萃取的物质易溶于其中等。萃取、静置都是在分液漏斗中进行的。分液时要把上、下层液体分开,分液漏斗下面要放烧杯。
答案:(1)2NaBr(或KBr)+Cl2===2NaCl(或KCl)+Br2
(2)酒精易溶于水,不能提取出Br2
(3)铁架台、分液漏斗、烧杯
———————————————[关键语句小结]————————————————
1.海水提溴、碘发生的主要反应为:
Cl2+2KBr===2KCl+Br2,Cl2+2KI===2KCl+I2。
2.检验Br-、I-的反应分别为:
NaBr+AgNO3===AgBr↓+NaNO3,
NaI+AgNO3===AgI↓+NaNO3。
AgBr是浅黄色沉淀、AgI是黄色沉淀,它们均不溶于稀硝酸。
3.Br2是深红棕色液体,单质碘为紫黑色易升华固体,淀粉遇碘变蓝。
4.AgBr可用作胶卷中的感光材料;AgI可用于人工降雨。
[例1] 溴与氯其单质在性质上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活泼性更强,下面是根据氯的性质对溴的性质的预测,其中错误的是( )
A.溴单质溶于水时,部分与H2O反应生成HBrO和HBr
B.溴单质只具有氧化性
C.溴原子最外层有7个电子,在化学反应中容易得1个电子,表现氧化性
D.溴蒸气与氢气在加热条件下反应生成HBr
解析:选B 采用类比法,Br2的性质和Cl2相似,A、C选项正确;溴元素最高价为+7价,最低价为-1价,所以Br2既有氧化性又有还原性,B选项错误;Br2不如Cl2活泼,所以和H2反应条件要求较高,D选项正确。
Cl2、Br2、I2的重要化学性质
(1)能与几乎所有的金属化合生成卤化物。其中碘的氧化性较弱
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