内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级化学上册 1.3 物质的变化课件 （新版）粤教版.pptVIP

* 化学研究物质的哪些方面？ 组成、结构、性质及其变化规律 1.3 物质的变化 学习目标: 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别 2. 能运用概念判断一些易分辨的典型的 物理变化和化学变化 3. 学会观察实验的方法及其分析、归纳整理 4.用化学知识解释日常生活中的一些变化 这几个变化有什么共同特征？ 都没有新物质生成 一、物理变化 １.概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化。 ２.特征： 没有新物质生成只是形状、状态等发生 了变化。 观察实验的方法 变化前的物质: 变化时的现象: 变化后的物质: 如颜色、状态、气味等。 如有什么颜色，什么状态，什么气 味的物质生成，是否发光，发热等。 生成物的颜色、状态、气味等。 观察实验现象并记录 镁条 燃烧 火柴梗的燃烧 变化后有无 新物质生成 变化后 的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 白色的 火柴梗 有明亮的火 焰和发光 发热现象 黑色固体 有 银白色 的镁条 发出耀眼 的白光， 并且发热 白色粉末 状固体 有 二、化学变化 １.概念：物质发生变化时生成新物质的变化。 ２.特征或本质： 有新物质生成。 （作为判断化学变化的依据） 3.常伴随的现象： 如发光、 发热、 变色、 放出气体、 生成沉淀等。 讨论：能否依据这些现象判断是否发生了化学变化？