2018-2019学高中三维设计一轮复习政治通用版课件：必修二第三单元第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策.pptVIP

考 点 2 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 ①依法管理宗教事务是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动；②制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透 依法管理宗教事务 ①实行宗教信仰自由政策并非鼓励公民信教；②国家既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由；③正常的宗教活动，是指在宪法、法律和政策所允许的范围内进行的宗教活动；④宗教不能干预国家行政、教育、司法等；⑤中共党员、共青团员不能信教；⑥宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保障人权的重要体现 实行宗教信仰自由政策 注意点 政策 ①既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求；②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们做到“两个要求”“两个支持”；③也不是说宗教已经不存在消极作用，而是通过对宗教进行引导，限制其消极作用，发挥其积极作用 积极引导宗教与社会主义社会相适应 ①我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配；②支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往；③抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力 坚持独立自主自办的原则 注意点 政策 支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献 支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释 两个支持 要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益 要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和方针政策 两个要求 不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰 一个不是 研高考——寻根觅源 试模拟——考点通关 考 点 三 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义的伟大实践 构成 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国 地位 坚持把根本政治制度(人民代表大会制度)、基本政治制度(多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度)同基本经济制度(以公有制为主体、多种所有制经济共同发展)以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来 特点 符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障 地位 党的领导是人民当家作主和依法治国沿着中国特色社会主义道路循序渐进的根本保证。只有坚持党的领导，才能保证依法治国的顺利进行和人民当家作主的顺利实现。由此可见，党的领导和人民当家作主、依法治国是一致的 三者能否统一 没有民主就没有社会主义现代化；不坚持党的领导，民主政治建设就会偏离社会主义方向；不依法治国，人民当家作主就无法实现。三者一个都不能少，是总结社会主义运动的历史经验教训得出的必然结论。实践充分说明，坚持三者的统一不但非常必要，而且完全可行 三者是否统一 首先，必须把坚持和改善党的领导作为根本，这对推进社会主义民主政治建设具有全局性作用。其次，必须把坚持积极稳妥方针作为关键，必须在党的领导下，有步骤、有秩序地在实践中逐步探索和完善。最后，必须把加强制度建设作为保证，不因领导人看法和注意力的改变而改变 三者如何统一 研高考——寻根觅源 返回 * * * * 第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策 基点一线串 考点四层研 热点二面观 题点三维练 基 点 一 线 串 构建知识体系 串记主干知识 考 点 四 层 研 考点各个击破 认知步步高升 考 点 1 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 坚持和完善宗教信仰自由政策，加强信教群众与不信教群众的团结，尊重和保障少数民族群众的宗教信仰自由 政策保证 坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权 基本制度 坚持和完善民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 基本原则 坚持人民民主专政、坚持党的领导、坚持人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主 政治基础 国家 认真贯彻执行党的民族宗教政策 执行政策 自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务 履行义务 尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰 尊重信仰 公民 是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 在我国，各民族只有人口多少和