2018年6月8日分解尿素和分解纤维素的微生物的分离和计数-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高二生物人教版（期末复习）word版含解析.docxVIP

6月8日 分解尿素和分解纤维素的的微生物的分离和计数 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 下列关于纤维素分解菌选择培养的叙述中，正确的是 A．可以增加纤维素分解菌的浓度 B．可以减少纤维素分解菌的浓度 C．所用培养基是固体培养基 D．选择培养不可以省略，但可以重复操作 【参考答案】A 1．可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是 A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 2．在做分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。下列有关叙述，出现科学性错误的是 A．甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同，也可能是操作过程出了问题 B．可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染 C．将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误 D．B、C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则 3．从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的 A．将土壤用无菌水稀释，制备10﹣3～10﹣5土壤稀释液 B．将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上 C．用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌 D．从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株 4．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是 A．用液体培养基可获得大量菌体 B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长 C．用液体培养基可以充分利用培养基中营养物质 D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌 5．土壤中的微生物能分解纤维素，最根本的原因是因为这些微生物体内具有 A．纤维素酶 B．半乳糖苷转移酶 C．控制纤维素分解酶合成的基因 D．与葡萄糖分解相关的酶 1．【答案】B 2．【答案】D 【解析】A项正确：甲同学获得的菌落远大于其他同学，可能是由于所取的土样不同，也可能操作过程被污染；B项正确：污染可能是培养基灭菌不彻底，或操作过程没有保证无菌操作，将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染；C项正确：若是土样不同造成的，让其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学操作正确；D项错误：B选项的实验思路遵循了实验的对照原则，C选项的实验思路遵循了实验的重复性原则。 3．【答案】C 【解析】A项正确：将土壤用无菌水稀释，然后经过系列稀释，制备10﹣3～10﹣5土壤稀释液；B项正确：将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上；C项错误：用加入酚红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌，刚果红指示剂是用于分离分解纤维素的细菌；D项正确：分解尿素的细菌在分解尿素时产生氨气，氨气能使酚红指示剂显红色，从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株。 4．【答案】A 5．【答案】C 【解析】从基因水平来分析生物体具有某项生理功能的根本原因。