高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十四课蓬勃发展的音乐和影视艺术探究活动课试题北师大版必修3.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十四课蓬勃发展的音乐和影视艺术探究活动课试题北师大版必修3.doc

高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第二十四课蓬勃发展的音乐和影视艺术探究活动课试题北师大版必修3

第二十四课 蓬勃发展的音乐和影视艺术 【典题欣赏】 例 1 “我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服。”作品中的“命运”是活生生的,它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼,表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。这位主人公是( ) A.贝多芬B.舒伯特 C.李斯特 D.柴可夫斯基 解析:题干材料反映了这位主人公与命运进行不屈的抗争,其作品体现了用欢乐笑对人生,根据所学知识可判断这位主人公是贝多芬。 答案:A 点评:本题考查获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。 例 2 1804年,贝多芬完成《英雄交响曲》,原是应法国驻维也纳大使邀请为拿破仑写的,原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》。但当他得知拿破仑称帝的消息时,愤然撕去标题页,出版时改为现在的曲名。这一事实主要反映了贝多芬( ) A.注重不断提高音乐创作水平 B.敢于正视并修正自己的错误 C.具有反封建与争民主的精神 D.具有英雄主义和乐观主义精神 解析:从材料中可以看出,正是因为拿破仑将共和国改为帝制,才导致了贝多芬的这一举动,体现了贝多芬反封建的思想和对民主的追求。 答案:C 点评:本题考查调动和运用知识解决问题的能力。 例3 电影是一种全新的艺术,自问世以来便得到迅速发展,它对人类生活产生了很大影响,被称为“第七艺术”。对下列图片信息解读正确的是( ) A.图1电影放映机是法国人塞列克制

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