《晓出净慈送林子方》教案.docxVIP

《晓出净慈寺送林子方》教学设计【教学目标】　　知识与技能：读懂诗句，理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。想象诗歌描写的画面，体会感情，感受意境。　　过程与方法：通过有感情地朗读诗句，背诵诗句，理解诗句，品味诗人用词的精妙，领悟诗人的寄情技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。。　　3情感、态度和价值观：体会诗人表现送别的别样表达方式，提升学生珍爱美好事物的能力。【教学重难点】教学重点：　　1．理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。　　2．理解诗意，体会表达的送别情感，感受意境美。教学难点：　　在诵读和理解中，品味诗人用词的精妙，领悟对离别之情的表达技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。【课前准备】课文情境图；搜集有关诗人及诗的资料。【教学过程】　　一、复习导入，理解诗题（课件出示诗句）　　1、人们常说“相见时难别亦难”，同学们，离别是诗，离别是歌，离别是泪水。　　我们领悟过：桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情　　我们见证过，孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流　　我们怀念过，劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人　　从这些流传千古的送别佳句中，我们读出了浓浓的友情、亲情。今天就让我们带着依依不舍的眷恋，再来学习一首送别诗——《晓出净慈寺送林子方》（板书课题）　　2、读诗题，想想你读懂了什么？　　送别的时间是早晨，从“晓”字中可以看出；　　送别的地点是净慈寺外；　　送别的人是林子方。3、谁送林