《学生机器人比赛》课件信息技术选修 苏科版.pptVIP

第20课 机器人比赛 作者：灌云县杨集中心小学张西伦 电话E—mail:zhangxilun0012@126.com QQ:229303872 学习任务 1、导学牌 2、机器人避障分析 3、知识屋 4、编写程序 5、实践园 6、讨论坊 7、机器人比赛 8、实践园 9、探究屋 10、小结 11、成果篮 导学牌 了解编写机器人避障程序的工作流程。 　　学生机器人还可以避障。 　　学生机器人除了能够沿线走，还有哪些功能？ 1. 机器人避障分析 机器人检测到障碍物后，可以做出相应的反应以避开障碍。在学生机器人中，检测障碍物的传感器是红外传感器。下面，我们一起来分析机器人 避障的流程图： 开 始 IO6=0 假（不满足条件） 反 转 真（满足条件） 正 转 纠正后 当满足条件IO6=0时，执行循环体内的语句，不满足条件时，执行下面的语句。 IO6=0时，前方无障碍物，IO6=1时，前方有障碍物。 知识屋 2. 编写程序 启动 单击 单击 单击 添加 单击 单击 添加 右击 单击 单击 单击 单击 单击 添加 设置 单击 单击 单击 添加 设置 单击 添加 设置 IO6=