电大奖学金获奖感言参考.docVIP

渭南电大奖学金获奖感言 敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是12春汉语言文学本科的学生方英，很开心有这个机会在这里跟大家一起分享我获奖的喜悦。两年半的电大学习生活，转眼即逝。两年多来，我在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得了一定的进步。我能够拥有今天的进步，今天的成绩，要感谢各级领导，班主任和同学给予地关心与帮助。 根据自身学习的需要，我再次踏入校门，走进渭南电大。我仿佛又回到了学生时代，资深的老师，活跃的课堂，使我的生活学习更加丰富多彩。两年半的电大学习，使我在专业知识和专业技能上都获得了很大的提升。 电大的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，发挥学习者主体作用。掌握了自主学习的方法后，不断培养自己的主体意识，摆脱原有的、在学习中的依赖性、被动性，促使自己学会自主学习。多年来，坚持记录学习笔记给了我很大的帮助，深深地感受到多做笔记有助于提高学习效率；在学习中，我常常把课程的重点、难点、特殊内容记下来，有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，我还综合其相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记，从而不断提高自己的理解能力。为了提高学习质量，我还坚持在学习过程中进行多方交流，由于电大网络为学生提供了网上交流的方式，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。通过网络，我与同学、指导老师始终保持着良好的沟通交流，自由探讨着与学习有关的各种问题，个人学业得到了明显提高。 在工作和学习上，我爱党爱国，敬业爱岗，热爱学校，热爱学生，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，品德优良，行为规范。在电大学习期间，认真学习，勤奋努力，积极进取，工作之余利用各种远程教育资源和网络进行自主学习。树立了终身学习的理念，克服工学矛盾，合理分配时间，能学以致用。在工作上，成绩突出，多次获得荣誉称号，多篇论文获奖。按时修完了本专业的全部课程，包括社会实践活动和毕业论文。丰富了自己的专业知识，提升了自己的能力，在工作中得到了实践。在社会实践活动中，宣传了学校的品牌，丰富了自己的知识，得以理论和实践的结合。一份耕耘、一份收获。通过电大专业课的学习，使我开拓了视野，增长了才干，也为我的工作起到了积极的促进作用 经过两年多的学习，我圆满地完成了学业，工作也取得了突出的成绩，可我知道，学习永无止境，要更好地实现自身价值，就必须坚持不断地学习，用知识塑造自信，用拼搏赢得喝彩。面对今后认识道路上的挑战，我坚信付出就有回报，只有勇于面对挑战，就能到达成功的彼岸。 今天，我们获得了荣誉，那是对我们过往学习态度的一种肯定，给予了我们继续前进路上的一股动力。同时也再次告诉我们：只有付出了汗水才有所收获，让我们珍惜此次的机会，这段经历参考 广播电视大学全国统一考试考点设置和管理办法 为进一步加强广播电视大学全国统一考试考点的规范化设置和管理，加强考风考纪建设，提高电大系统考试工作的质量和信度，促进电大远程开放教育健康发展，特制定本管理办法。 　　一、考点定义 　　广播电视大学全国统一考试考点（以下简称考点）是指由特定单位管理的、具备组织考试条件的、经过中央电大批准的实施考试的地点。考点既是一个管理概念，也是一个场所概念，可以是电大的学校所在地，也可以是电大租用的其他学校或单位的所在地；一个考点的所有考场必须在同一地点。 　　二、设置原则和要求 　　考点设置应坚持相对集中、有效管理的原则，方便学生赴考。考点设置应符合以下原则和要求： 　　（一）考点设置必须保证相对集中，相对集中是有效管理与控制的基础。 　　1.考点原则上设在县级及以上城市。本科考点原则上设在地（市）级（包括直辖市、计划单列市及独立设置电大所在城市的区、县级）及以上城市。 　　2.一个县(市)只能设置一个考点，由县级电大统一组织管理；一个地（市）所在地原则上只能设置一个考点，由地市级电大统一组织管理。 　　3.省级电大的直属部、直属学院及行业分校（工作站）在省级电大所在城市原则上设置1-5个考点，由省级电大统一设置、协调管理。 　　(二）考点设置要有利于省级电大的有效管理，做到有申报、有备案，由专人负责。 　　1.考点设置在学生相对集中、交通便利的教学单位，方便考生赴考。 　　2.考点设置要严格履行申报和审批手续,并要建立考点设置和管理档案。 　　3.考点要设置主考和联系人。 　　4.考点应保持相对稳定。 　　（三）中央电大和省级电大通过网络、报纸等媒体将考点信息和考试信息向社会公开，接受社会和舆论监督。 　　1. 公开全国统一考试时间、考试科目。 　　2. 公布考点信息（包括考点名称、考点地址、考点负责人、考点联系人、联系电话）。 　　三、设置条件 　　（一）考点所在地交通便利，标志明显。 　　（二）考