新人教版八年级数学上册第11章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边学案.docVIP

课题： 【学习目标】 1、知道三角形的概念及其表示方法； 2、知道三角形的三边关系，能运用三角形的三边关系解决实际问题。 【学习重点】 三角形的三边关系。 【学习难点】 运用三角形的三边关系解决实际问题 【学习过程】 ※ 知识链接： 1、通过阅读课本引言内容，你能从精美的画中找出三角形吗？ 2、一个三角形中有几条线段，几个特殊点？ ※ 合作与探究： 一、自主学习 阅读教材第2至第4页，用红笔对有关概念勾画并完成下列问题。 （1）由不在______________的三条线段____________相接所组成的图形，叫做三角形。 （2）“三角形”用符号_______表示，如右下图，顶点是A、B、C的三角形，记做__________， 读作_____________。 （3）如何表示右图中三角形的边及角。 2、三角形的分类： （1）按角分类： （2）按边分类： 3、找出自己的疑惑和要讨论的问题，准备在课堂上讨论质疑 二、合作探究 探究1：三角形的有关概念 例1：如下图，点B、D、C、E在同一直线上，图中共有几个三角形？表示出这些三角形，并写出其中一个三角形的边和角。 探究2：三角形三边的关系 例2：任意画一个△ABC，假设有一只小虫从点B出发到点C，它有几条线路可以选择？各条线路的长一样吗？ 结论： （1）三角形两边之和______第三边 （2）三角形两边之差______第三边 例3