2017-2018学年八年级语文下册教案(新人教版)第二单元.docVIP

教学内容 5、大自然的语言 总第 课时 课型 新 授 上课时间 2018- - 教学目标 ?1、了解物候学知识。 2、划分文章部分。 教学重点 如何给课文分部分。 教学难点 了解物候学知识 教学过程 一次备课 二次备课（修改栏） 预习检测：看拼音写词语(对子互改、汇报检测结果) 销声匿迹（xiāo nì）衰草连天（shuāi） 榆（yú）萌发（méng）次第（dì） 翩然（piān）悬殊（shū） 新授： １、作者简介 竺可桢(1890.3.7-1974.2.7)，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 ２、本文的说明对象是什么？围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍　　　　 　了这些方面（分条列出）？这些说明方法有什么作用？ ３、结合课文内容简要分析说明顺序。 ４、给课文分部分并概括部分意。 （抽签定小组集体展示、师引导学生纠错） 　２、本文的说明对象是什么？围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍 　　　了这些方面（分条列出）？这些说明方法有什么作用？ 说明对象： 物候现象 什么是物候和物候学 举例子 （生动想象地说明了一些普 　通的自然现象，在农业生产那里起着预报农时的作用。） 物候对于农业的重要性 打比方（从物种观