2015-2016学年度七年级语文下册_第一单元 第3课《芦花荡》ppt课件 鲁教版.pptVIP

花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 小说： 资料卡片 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素： 人物、情节、环境。 刻画人物的方法： 外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。 小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。） 小说的三要素 人 物 情 节 环 境 美丽的芦花荡里生活着哪些人？ 快速读课文，找出文中的人物。 人物：老头子、大菱、二菱、鬼子 主要人物：老头子 细读课文， 准备复述课文内容 实际上，课文讲述的是一个跟老头有关的故事?你觉得这位老人是一个什么样的人呢？请用简洁的语言表达你对他的第一印象. 开端、