苏教版五年级下册科学怎样移动重物.pptx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
苏教版五年级下册科学怎样移动重物

点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 苏教版小学科学五年级下册 第一单元 神奇的机械 2.怎样移动重物 点击输入标题 怎样撬开罐头? 怎么移动讲台和大石头? 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识杠杆 杠杆的原理 杠杆的应用 认识杠杆 哪一种方法更轻松呢? 使用木棍 撬起来更轻松。 认识杠杆 支点 重点 力点 撬石头的棍子就是一个简单的机械——杠杆 认识杠杆 杠杆到底是怎样省力的呢? 让我们借助平衡尺来探究杠杆省力的秘密吧! 认识杠杆 实验步骤 1.把方座支架(支点)放在平衡尺的中间刻度下方。 2.在平衡尺两端各放一个钩码,使平衡尺保持平衡。 3.在平衡尺一端的一个钩码上再加一个,找出一种方法, 在平衡尺的一端放两个钩码而使平衡尺仍然保持平衡, 并记录实验数据。 4.在平衡尺两端放不同数量钩码,寻找到多种使平衡尺 平衡的方法。 杠杆的原理 观察右边钩码的个数与支点的距离,你发现了什么? 距离支点格数多,挂的钩码少; 距离支点格数少,挂的钩码多。 杠杆的原理 省力杠杆 1.力点到支点的距离比重点到 支点的距离长,杠杆就省力。 杠杆的原理 费力杠杆 2.力点到支点的距离比重点到 支点的距离短,杠杆就费力。 杠杆的原理 既不省力也不费力杠杆 3.力点到支点的距离等于重点到支 点的距离,杠杆既不省力也不费力。 杠杆的应用 在生产生活中有许多地方用 到了杠杆,你还能说出哪些? 园艺剪刀 起钉锤 开瓶器 镊子 指甲剪 订书机 大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到 一个支点,就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗? 拓展延伸 拓展延伸 阿基米德的这番话,从理论上讲并没有错。如果有一根很长很长的棍子,并且确实能够找到一个支点,地球到支点的距离很近很近,而阿基米德的力点距离支点足够远,那么阿基米德就能用自己的力量撬动地球。因为杠杆的力点离支点越远,撬动起来就越省力。 但实际上阿基米德的夸口是无法实现的。根据计算得出,如果想把地球撬动起来1厘米,阿基米德在这跟很长很长的撬棍一端压一下就要压下一个1000000000000000000千米的大弧,这需要30万亿年才能完成。不要说阿基米德的一生无法完成,就是我们地球的年龄也没有那么长啊。

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****6041 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档