高中地理 1.1人口增长模式第二课时导学案1 湘教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中地理 1.1人口增长模式第二课时导学案1 湘教版必修2.doc

高中地理 1.1人口增长模式第二课时导学案1 湘教版必修2

高中地理湘教版必修2:1.1人口增长模式第二课时 【学习难点】 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 【自主学习】(阅读教材独立完成下列填空) 1、人口增长模式分为 原始型 ( 高 、 高 、 低)、 传统型 ( 高 、 高 、 低 )、 过渡型 ( 高、 低 、 高 )、 现代型 ( 低 、 低 、 低 ) 2、目前,世界主要 发达 国家 已基本步入 现代型人口增长模式 3、由于发展中国家约占世界总人口的80% ,所以世界人口再生产类型也属于过渡 型。 4、2004年人口负增长的国家: 意大利 匈牙利 俄罗斯 德国 5、人口自然增长率最大的大洲: 非洲 ;人口自然增长率最小的大洲: 欧洲 6、20世纪70年代以来,我国政府十分重视 计划生育 工作,人口出生率、死亡率和自然 增长率都有大幅度的 下降 ,我国的人口增长模式正逐步由 过渡型 向 现代型 过渡 【合作探究】 活动1:了解唐代95个妇女的资料。计算唐代妇女的平均初婚年龄,比较我国当代法定初婚年龄。 分组讨论交流:初婚年龄与人口出生率的关系?我国提倡晚婚晚育对控制人口数量的作用? 我国现行《婚姻法》规定:“结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励” 。据此可以看出,唐代妇女

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