退一步让学生更精彩.docVIP

退一步，让学生更精彩 ——广西合山市岭南镇中心小学 覃如秀 内容提要：让学生真正成为班集体建设的导演和演员，而班主任只是艺术指导和总监。放手后能让学生得到锻炼，演得更精彩。 关键词：竞选演讲，值日班干，慎定班训，小组合作，遥控管理， 角色替换 《新课程标准》中明确指出“教师是个决策者，而不再是执行者”，所以对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立一套自律的班级管理模式。在此观念指导下，我对我们班进行了大胆的尝试，收到了一定的成效，现总结如下： 竞选演讲，明确班委职责 要想实现学生自主管理，首先要具备一套得力的班委成员。而邓小平同志告诉我们：“事情成败的关键是能否发现人才，提拔人才。”所以在班委成员的组建上，我采取了同学自愿报名，鼓励全班参与的竞选形式。这样，不仅可以增强学生主人翁意识，而且可以让同学们大胆展示自我。在竞选演讲中，选手必须要阐明履行职责、工作方法、特长优势、具体目标，以便接受全体同学的监督，同时也能加深老师同学对他的了解，以便分配适宜的工作。竞选演讲完毕，要求全体同学参考竞选者的平时表现及演讲情况仔细斟酌，选出自己心目中理想的班委成员。由于班委成员是尊重学生意愿，民主选举产生，而非班主任指定，所以必然得到绝大多数同学的积极拥护，而那些少数也就只能服从多数了。明确各自职责后，班委成员就可走马上任参与班级管理