走出大山完成.pptVIP

一、复习巩固 昨天我们学习了《我喜欢音乐课》，从你们的的歌声里知道了我们的藏族孩子们是一个能歌善舞的名族。你们还记得我们昨天我们学习过的生字吗？有谁能告诉老师（请学生就昨天所学的新知进行回忆，巩固。） 本课重难点 重点：学习要求掌握的生字会读、会写。 难点： 了解它们的意义，并能正确组词、口头造句。 * 小朋友，你们去过哪些地方啊？能不能告诉我们你去过的地方有什么好玩的啊?那些地方和我们的草原有什么不一样的啊？ 4. 走出大山 我的家在青藏高原。高原上有一群群牛羊，有美丽的雪山。老师对我说，沿着弯弯的小路，就能走出大山。祖国的首都北京，就在大山那边。 我对老师说：“我多想去看看，看看美丽的山外边。”老师说：“会有那么一天，你的心愿一定能实现” 学生字 Z?u 走 结构结构：上下； 部首：“土”部；； 笔画：七画； 组词：走路、走出； 笔顺： Chū 出 结构：单一； 部首：“凵”部；； 笔画：五画； 组词：出来、出去； 笔顺： Wān 弯 结构：上中下； 部首：“弓”部； 笔画：九画； 组词：弯弯、弯曲； 笔顺： Yán 沿 结构：左右； 部首：“氵”部；； 笔画：八画； 组词：沿路、沿着； 笔顺： Lù 路 结构：左右； 部首：“足”部；； 笔画：十三画； 组词：大路、马路； 笔顺：