皎皎空中孤月轮_课件指南.pptVIP

皎皎空中孤月轮 思考： 这篇课文主要写的是什么？ 本文记叙了一轮明月自大海中升起的过程及皎月当空的情景。 思考：课文中作者都描写了海上月夜的哪些景色？找出相关句子读一读。 在描写这些月夜美景的句子中，你喜欢其中的哪些句子，找出来读给同桌听一听，并把你喜欢的理由也说一说。 此刻，天空中星星在眨着眼睛，忽闪忽闪地，似乎在翘首盼望着什么；漫步的人们也都纷纷停下，像是在期待着什么。 只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处，映出了一片微红。转瞬间，隐约有一条狭窄的暗红绸（ｃｈóｕ）带飘浮在黛（ｄàｉ）色的水中。在丝绒般的天幕衬托下，它在翩翩起舞，随着那婀（ē）娜〔ｎｕó〕的舞姿，冥（ｍíｎｇ）冥的天，呈现出神秘的微明；昏暗的海，闪烁着玫（ｍéｉ）瑰的波纹；星星找到了自己的伙伴，笑得眯起了眼睛；欢乐的浪花则一簇（ｃù）簇、一丛丛竞相争芳吐艳，像一串串晶莹剔（ｔī）透的白丁香洒在了海上的大花园中。 　望着，望着……我全然陶醉了。 过了一会儿，绸带变成了红色的圆盘，仿佛是一个硕大的红蘑菇，摇摇摆摆，不畏（ｗèｉ）艰险地拱出地平线，又顾不得抹去脸上的汗水，继续奋力攀登。充满青春活力的月亮很快就升到了辉煌的天幕上。这时，她脱去了红装，又撩开了黄色的纱巾，用白玉般纯洁的笑脸迎着芸（ｙúｎ）芸众生。 作者赞美了月亮的什么精神？ 作者与圆月、海上的生灵和星星产生了怎样的共鸣？ 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江天浑然一色，没有一点灰尘，唯有一轮皎洁的圆月，孤独地挂在空中。 看到了这美丽的海的月夜，作者“对面前的大海充满了希望”，他希望什么，他又要赞美什么？在文中找出语句读一读。 我被这美丽的海的月夜慑（ｓｈè）服了，我的思想、情感在升华，真想沿着月光在海上铺成的小路，走到天上去见见那娇美可爱的月姑娘。　　 我想起了，当人类享受太阳的温暖时，她默默地存储着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。此刻她仍是那样的辛劳，连对镜梳（ｓｈū）妆的时间都已遗忘。　　啊，月亮，难怪大海、人们都要为你歌唱。 作者表达了对皎洁月亮的喜爱之情。 练一练： 当人类（承受 享受 感受）太阳的温暖是，她默默地存储光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。 √