人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教应用实录.docVIP

　　 《圆明园的毁灭》教学应用实录　　师：同学们，下面我们来聊一聊我们国家最近发生的一些大事。　 生：乒乓球比赛中大多数是我们中国人夺金。　 生：神七发射的时候还带了一些蔬菜上去。　　师：同学们说得好，非常有精神，来，我们准备上课。上课。　　师：刚才我们就奥运、神七问天进行了交流，这些从一个侧面我们看到了祖国的强盛，可以说，今天的中国让国人自豪，让世界惊叹。然而，同学们，你们知道吗，在一百多年前，由于清政府腐败无能，导致西方列强不断入侵我们中国，就在1860年的10月19日，在中国上空，烟云笼罩，那时正发生着一件让国人耻辱，让世界震惊的事情。孩子们，知道发生了什么事吗？　　生：知道。　　师：大声说（指大屏幕）。　　生：圆明园的毁灭。　　师：对，圆明园被毁灭了，今天我们要学的这篇课文题目就是“圆明园的毁灭”。伸出手，和老师一起来写课题。边解释，边板书　师：大家注意这个毁，上面是一个臼齿的“臼”，下面的“工”最后一笔要变成提。　　师：同学们，毁灭意味着什么？请你说。　　生：毁灭就是毁坏了。　　师：毁灭不是一般的毁坏，一旦毁灭，就再也没有了！也就是说，这座举世闻名的皇家园林就再也不存在了。同学们，齐读课题。　　生：圆明园的毁灭。　　师：同学们，课前读课文了吗？那么我们请五位同学来读一读。谁愿意来？（请五位学生起立）好，你来读