人教版小学语文五年级下册威尼斯的小艇》教学设计3.docVIP

《威尼斯的小艇》教学设计 【学情分析】 五年级的学生对于语文学习已经有浓厚的兴趣，特别是像本组“异国风情”这样轻松愉悦、开阔视野的主题，学生更是兴趣十足。学生对于读书的方法和理解感悟文章的能力都有了一定的基础，只是在不同文章中方法的灵活运用还需要教师及时点拨和引导。根据本组课文的特点，学生要学着抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，更要揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点。对文章所蕴含的写作方面的知识，学生还需要认真学习和积累应用。 【教材分析】： 《威尼斯的小艇》是马克?吐温的一篇写景散文,展示了威尼斯瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文介绍了威尼斯小艇的特点，船夫驾驶小艇的技术和小艇在威尼斯的作用，描写了这座著名水上城市特有的风光。全文对威尼斯和小艇的静态、动态的描写引人入胜，把威尼斯的独特风光描绘得历历如见，令人神往。 【教学目标】： 1.学习抓主要内容了解威尼斯独特的风情特点,有感情地朗读课文。 2.在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。 3.让学生通过学习课文内容,感受威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的魅力,受到热爱大自然与热爱生活的教育。 【教学重点】：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 【教学难点】：学习作者是怎样抓住事物特点，并把人的活动同景物、风情结合起来描写。