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激生课程end
黎阳,著名新生代女作家。研究生,大学客座教授。著有散文集《激情人生》、诗集《朝阳集》、中篇小说《永远的守候》,长篇小说《何处是归程》等。代表作《何处是归程》被列入“畅想2003提高个人修养的十本好书”之中,亦被选为大学当代文学必读书目,获《十月》杂志社和中央电视台举办的“首届文学新世纪优秀作品奖”。 黎阳谈激情人生 激情人生 前几天编辑杂志时,从桌上厚厚的一堆稿件中发现了这样一篇文章一个即将走出学校、步入社会的技校生的心语:“我只是一个中技生,一没文凭,二没工作经验,谁会用我们……往日的美好设想,变成了对现实的无奈,变成了每日的哀叹。我在大街上游荡,感觉像被社会抛弃的人……” 看罢,心中异常沉重。诚然,理想与现实是有差距的,有时甚至是很大的。当心中美好憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时,身心就变得那般无力、那般无奈、那般脆弱、那般不堪一击。昔日的理想如同明日黄花,往日的激情恍若消逝流水,一去不返了。于是,就逐渐颓唐、悲观、怨天尤人,抑或是安于现状、得过且过,再或是被生活与岁月磨得无棱无角,看惯了平庸,习惯了世俗。总之,那曾经拥有的热情与梦想、昂扬与纯真都变得无影无踪;再没有了对生活的激情,人就在这已经逝去和即将逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想,这样的人,即便是作为再普通不过的一个平常人,他也只是在活着,而不是在生活。美好的生活需要有追求来支撑,真正的人生需要有激情来作伴。 曾几何时,我也觉得迷惘,也觉得无助。面对时光的飞逝,面对世事的纷纭,面对壮志的难酬,思绪万千,“实迷途其未远,觉今是而昨非”,问天地之苍茫,叹人世之多变。然而,人生亦就是在这理想与现实中辗转,在这入世与出世中徘徊,在这有缘与无缘间飘泊。活着的时候因为精神的富足才具有生命,逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命。人活着累一点、苦一点并不是问题,但一个人活着没有劲就大大的有问题了。无论生活怎样平凡与苦闷,无论人生怎样失意与压抑,都不要轻言没有了希望,都不要轻易放弃了努力。没有了一生的执著,没有了一生的激情,纵然是活着,活着又有何滋味? 有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。 既然不相信宿命的发生,就要用实际行动去回答宿命;既然不相信命运的安排就要敢于把命运发来的险球给它扣将回去;既然不相信自己注定就是平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执著,从一时的失意中迸发出一生的激情。 无棱( )无角 颓( )唐:精神不振,情绪低落。 迷惘 ( )由于分辨不清而困惑, 不知怎么办。 平庸( ):寻常而不突出,平凡。 个中( ):书其中:~滋味。 迸( )发 对本文的总体感受 在刚才反复朗读的基础上,让学生谈一谈对本文的总体感觉。学生可以从内容、结构、语言、修辞等方面谈出自己的感触最深之处。 质疑 (1)用一句话概括,文章开头写了什么内容? 写了一个中技生理想与现实的矛盾 (2)作者为什么要写自己曾经迷惘的体验? 为下文揭示人生真谛作铺垫 (3)最后一段在全文中有什么作用? 深化中心,总结全文的作用 辨析品味 揣摩语言 他也只是在活着,而不是在生活。 辨析品味 美好的生活需要有追求来支撑,真正的人生需要有激情来作伴。 一个人如果没有追求就会失去生活的信念,如同航行在茫茫大海中的一只帆船迷失了方向;一个人如果没有激情,碌碌无为的活着,就不会实现自己的人生价值。 辨析品味 醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知个中的酸甜苦痛。不经历风雨,怎么见彩虹? 说明了人生是一个体验、感悟、沉淀的过程,真正有价值的人生不在于结果,而重在过程。 辨析品味 有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。 有了理想,明确了目标,就会产生前进的勇气和动力,梦想如同明灯,给人生的跋涉指明前
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