复习第四单元水教学设计【公开课.docVIP

复习九年级《化学》上册《复习第四单元 自然界的水》教学设计 金洞初级中学 李志强 人民教育出版社出版的九年级《化学》上册《复习第四单元 自然界的水》。本节复习课包括的4个部分内容，分别是： 课题1水的组成， 2分子和原子，３水的净化， 4爱护水资源 教学目标：知识与能力： 1、了解水的物理性质，电解水的探究实验，了解水的组成和构成。 2、知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 3、让学生知道净化水的方法、步骤、意义，了解硬水和软水及其鉴别方法 4、初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 过程与方法：　 1、通过讨论了解单质、化合物的区别。通过观察、识图等方法获取信息，运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。 2、在教师的启发和指导下，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，注意观察和思考相结合；对观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流。 3、认识科学探究的基本程序和一般方法，逐步形成良好学习习惯和方法。 ?情感态度价值观：　? 1、通过电解水实验的确定，培养勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神； 3、建立“世界是物质的，物质是可分的”辩证唯物主义认识观。 教学重点： 1、电解水、净化水的实验方法及其有关问题。 2、认识分子、原子是客观存在