初中数学与整数有关的含参数一二次方程的解法.docVIP

初中数学与整数有关的含参数一元二次方程的解法 　 对于一个含参数的一元二次方程来说，要判断它是否有整数根或有理根，基本依据是判别式，而必须具体问题具体分析。这里经常要用到一些整除性质。一元二次方程的整数解历来是数学竞赛中的热点问题之一，题型多变、难度大是这类问题的特点。但其解法仍然是有章可循的。 一1、试确定m为何值时，方程(m2-1)x2-6(3m-1)x＋72＝0有两个不相等的正整 数根。 解：首先，m2-1≠0，则m≠±1．又Δ=36(m-3)2＞0，所以m≠3． 用求根公式可得 ∵ x1，x2是正整数，∴ m-1=1，2，3，6；且m+1=1，2，3，4，6，12。 　　m=2．这时x1=6，x2=4。 评析：一般来说，利用求根公式可以先把方程的根求出来，然后利用整数的性质 以及整除性理论，就比较容易求解问题，这是最自然、最常规的解法。 二、巧用因式分解法 a2x2 - ( 3a2- 8a )x + 2a2-13a +15 = 0（其中a是非负整数）至少有 一个整数根，求a的值。. 分析：观察本题方程，可先用因式分解法将原方程转化为两个不定方程ax－2a +3=0和ax－a + 5 =0，然后利用整除的知识，求出非负整数a的值。 解：原方程可化为： a2x2－(3a2－8a)x＋(2a－3)(a－5)＝0 方程左边分解因式,得　 (ax－2a＋3)(a