部编版人教小学文一年级上册教学设计全册.docx

教学内容我是中国人主备人课时1授课时间教学目标1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重难点认识国旗课前准备国旗、课件预设过程调整记录一、谈话导入1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字——语文。2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。二、认识语文书1. 学生翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？2.小组合作认识目录、页码，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文。3.讨论一下怎样爱护语文书？4.小结：图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。三、观察插图，进行爱祖国教育1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。（1）观察课文插图，问：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。（2）交流：你去