关于农村小学生学习习惯培养的反思.docVIP

关于农村小学生学习习惯培养的反思 我在农村小学任教已经有5年了，在这些年里，我深深体会到一个人养成良学习好习惯的重要性，良好的学习习惯是促进学生取得好成绩的重要因素。良好的习惯一旦养成，学生将受益终身。特别是针对我所执教的班的几位典型学生的观察和个别辅导，我深刻的感觉到一个人良好的习惯不是与生所来的，良好的学习习惯都是通过后天的培养。面对农村的教育，相对城市来说发展较慢，加之所处的环境的不同，很多学生没有受过正规的学前教育，因此，培养农村小学生形成良好的学习习惯相对较难。　　 从这段时间的研究实践，结合我近几年来的教学工作，我总结了以下几点：　　 一、农村小学生学习习惯教育现状简述　　 在教学实践中我注意观察到：有近三分之一左右的学生由于个人素质和家庭教育比较好，学生有着良好的行为习惯和学习习惯，学习主动，认真踏实，成绩优秀并能协助老师做好班级工作；另有三分之一的学生习惯表现一般，其特征是管理到位，他们的表现就较好，成绩还能上升，一旦管理疏忽，表现就差，影响学习；还有三分之一的学生由于种种原因其行为习惯和学习习惯都很差，表现为不讲个人卫生，衣冠不整，上课不专心听讲，不积极思考，对学习持无所谓态度，校内校外屡犯错误，作业书写极不认真，校内作业要在老师的及时督促下才能勉强完成，课外作业从不主动完成甚至根本不做，学习成绩明显落后于整体平均水平，各项能力几乎谈不上，成了拖后腿的问题学生，