小学作文基本功训练法之怎样把句子写具体.docxVIP

小学作文基本功训练之句子训练（三）怎样把句子写具体（转）文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子，学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。　把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。例如：1．翠鸟掠过湖面；2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”。如果把第2句再修饰一下，“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面”，表达的意思就更具体了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。例如：1.我们高兴；2.我们高兴得跳起来。第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，主要有下列三种基本方法：1.加定语——例：队旗在空中飘扬→（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬，表达的意思更明白具体了。这种练习同学们在语文作业里做过很多。如：给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。①演员们的表演，受到了大家的欢迎