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《初识文件小管家》教学设计 迎泽区第二实验小学 李璇 教 案 首 页 课题 初识文件小管家 课型 新授 教学 课时 1 授课 时间 教学 目标 　 知识与技能 认识我的电脑窗口及作用，学会使用文件夹工具按钮。 学会识别文件图标。学会查看磁盘容量，了解磁盘容量大小单位MB、GB，1GB=1024MB 。 学会使用不同的方式查看文件。 　 过程与方法 用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中认识我的电脑、学会查看磁盘容量、学会使用不同方式查看文件。 ? 情感态度与价值观 通过本节课的学习，使学生们养成爱整理的好习惯，不但能够将自己的计算机内的信息资源管理得井井有条，也一定能将自己的学习生活安排的井井有条。 知识 结构图 文件夹工具按钮 我的电脑 查看磁盘容量 查看文件信息 查看文件方法 缩略图 平铺 图标 列表 详细信息 教学 重难点 重点： 学会使用我的电脑窗口，查看磁盘容量、使用文件夹工具按钮、用不同的方式查看文件。 难点： 理解磁盘容量大小单位MB、GB，1GB=1024MB、使用文件夹列表进行操作。 学情 分析 学习起点预测 本节课的教学对象为我校小学四年级的学生，他们年龄较小，求知欲较强，对新生事物充满好奇且乐于探究。经过了一年多的学习，部分同学已掌握了一些文件和文件夹管理的基本操作，但他